大班故事教案:光说不做的狐狸.doc
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1、大班的故事计划:一个不能做的狐狸大班的故事计划:一个不能做的狐狸一,活动目标:1.帮助孩子理解故事的主要内容,并用大声的语言和更完整的语言说话。并且有一种礼貌的言论感。2.培养幼儿的聆听习惯,并知道他们不能随意打断别人的谈话;发展他们的想象力。3.培养幼儿理解和表达文学作品的能力。二,活动的准备:1.与故事有关的图纸,头饰,道具等。2,班上的孩子班级安排好表现。3.安排场景。三,活动过程:1.介绍吸引幼儿的活动。展示狐狸。 “你喜欢狐狸吗?为什么? 这只狐狸与过去不同,它有什么不同?让我们听听故事光说不做的狐狸我们就会知道。 “孩子们很欣赏这个故事并熟悉这个故事。(1)孩子们欣赏这个故事,并在
2、故事中谈论狐狸。 (引导孩子说这不是一个谈话,只是知道但不是这样做。并告诉他是否没有时间拒绝。)(2)儿童观看现场表演并初步了解故事。(3)连续呈现三张图片,帮助孩子们回忆起故事中人物的对话和动作。更熟悉故事的理解。3,孩子选择头饰表现,体验故事中人物的情感。指导意见:看看他们的表现,你想玩和玩吗?4,玩游戏小动物种植蔬菜。(1)对儿童游戏的兴趣。指导意见:大象的叔叔有一大块菜地,这是空的。他想让小动物帮助他,让他种植各种水果和蔬菜。您认为可以种植什么? (孩子们谈论)(2)承认游戏玩法:在说出你想要种植什么之后,去获取相同工具的种子并将其种植在蔬菜田中。首先用铲子转动地面,然后浇水,最后撒上
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