高中历史第1课 夏商制度与西周封建.ppt
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1、古代中国的政治制度,写出下列朝代(时期)的起止时间:,奴隶社会,夏朝:,商朝:,周朝,西周:,东周,春秋:,战国:,前2070至前1600,前1600至前1046,前1046至前771,前770至前476,前475至前221,东周(前770至前256),封建制确立-,第课 夏商制度与西周封建,考纲:(1)商周时期的政治制度 (商朝:内服与外服制度;周朝:分封制、宗法制度、礼乐制度) 课标要求: 了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。,思考:两段材料反映了领袖产生方式发生了什么变化?,传贤,禅让制,传子,王位世袭制,“公天下”,“家天下”,商朝时的人们非常迷信。认为生活中的一
2、切都是天帝安排的。因此,不管做什么事,都必须先问问鬼神,这就叫“占卜”。 如:商王盘庚迁都一事,分明是政治事件,但还是通过占卜 ,假借神灵元龟向天下人宣称“非敢违卜” ,于是迁都于殷。 刻写在甲骨上的有关这些占卜的事情的文字,就叫做“卜辞”。而今幸存下来的近20万片甲骨,几乎全是卜辞。,1.通过以上信息,你能发现商朝政治制度的什么特点?,2.分析产生这种特点的原因是什么?,问题探究,神权与王权相结合(占卜决策).,生产力低下,限制了人们的认识能力; 统治者借迷信崇拜,加强对劳动人民的残酷统治.,原始社会:,天下为公、禅让制,奴隶社会 的政治制度,夏朝:,王位世袭制、公共权力,商朝:,内服与外服
3、制度、以神权强化王权,西周:,分封制、宗法制、世卿世禄制度、礼乐制度,春秋:,王室势力衰微,诸侯争霸,分封制崩溃,氏族 部落 部落联盟国家,例1: (09广东高考)“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是 A分封制度 B王位继承制度 C郡县制度 D三公九卿制度,【解析】A“封建社会”的概念既然是近代引入中国的,那么柳所说的“封建制”,显然不是社会形态概念,原意应是“封邦建国”。,、“封建亲戚,以藩屏周”(将同姓子弟、亲属封为地方诸侯国君,作为保护周王室的屏障); 、防止商的遗族叛乱; 、适应人口不断发展、疆域不断扩大的需求。,分封目的,权利:,义务:,封地世袭统治,
4、、影响,5、结果:,、内容,2、对象:,1、目的:,王族(同姓贵族)、功臣、先代贵族,稳定秩序、巩固统治、扩大疆域 (封建亲戚,以藩屏周),分封制(封邦建国;分封,帝王分地以封诸侯。,例2、 材料二 天子适诸侯,曰巡狩;诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。 孟子告子 材料三 周公教成王说:“你得用心考察众诸侯纳不纳贡。” 范文谰中国通史第一卷 材料四 幽王为烽火大鼓,有寇至举烽火,诸侯悉至 史记周本纪 材料五 周王室要兴建宫室或其他重大工程,各诸侯国要提供力役。 请回答: 据材料二、三、四说明这些受封诸侯对周王有哪些义务?,军赋,权利:,义
5、务:,封地世袭统治,朝贡、提供军赋和力役,、影响,5、结果:,、内容,2、对象:,1、目的:,王族(同姓贵族)、功臣、先代贵族,稳定秩序、巩固统治、扩大疆域 (封建亲戚,以藩屏周),分封制,权利:,义务:,封地世袭统治,朝贡、提供军赋和力役,、影响,巩固统治、扩大疆域; 缓和阶级、内部矛盾; 威慑边疆巩固边防; (积极),5、结果:,、内容,2、对象:,1、目的:,王族(同姓贵族)、功臣、先代贵族,稳定秩序、巩固统治、扩大疆域 (封建亲戚,以藩屏周),分封制,诸侯在受封领地上,可以对卿大夫、士进行再分封,卿大夫和士同样对上负有纳贡、服役、作战等义务。 诸候在受封领地上,可以设置官员、征派赋役、
6、建立武装等。,假如你是姜尚或伯禽,你是否 一切都要听命于周王?,周王,诸侯,卿大夫,士,庶人,授土授民,义务,不是。诸侯代表周王行使地方统治权,是诸候国内的最高统治者,具有相对的独立性。,局限性:在分封制下,诸侯在自己领地内有相对大的独立性。 诸侯掌握了封疆内的用人、行政、军事、财政大权,使诸侯国的势力日益壮大。 随着诸侯与周王之间力量对比的变化,“礼乐征伐自天子出”转变为“礼乐征伐自诸侯出”是必然结果。,权利:,义务:,封地世袭统治,朝贡、提供军赋和力役,、影响,巩固统治、扩大疆域; 缓和阶级、内部矛盾; 威慑边疆巩固边防; (积极),诸侯独立性强,削弱了周天子权威(局限性),5、结果:,、
7、内容,2、对象:,1、目的:,王族(同姓贵族)、功臣、先代贵族,稳定秩序、巩固统治、扩大疆域 (封建亲戚,以藩屏周),分封制,例3: (09江苏)“九鼎既成,迁于三国。夏后氏失之,殷人受之;殷人失之,周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流转,主要因为它是 A反映民心民意的凭据 B国王祭祀的重要礼器 C青铜工艺水平高的标志 D王朝统治权力的象征,“楚王问鼎”,公元前606年,楚庄王伐陆浑戎,遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎大小轻重。王孙满对曰:“在德不在鼎。”这即是历史上有名的“问鼎中原”之典故。 周室衰败,楚王问鼎,藐视之意。 鼎是周朝时王位的象征,楚王问
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