大班民间游戏《快乐小沙包》教案反思.doc
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1、大班民间游戏快乐小沙包教学案例反思大班民间游戏快乐小沙包教学计划的反映主要包括教学意图,教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,培养儿童的创造力,理解民间游戏的乐趣,提高儿童的逻辑思维,投掷和平衡能力,适合幼儿园。老师们去大班游戏活动课,来看看快乐小沙包课程计划。教学意图民间游戏是民族文化的重要组成部分,也是一种值得推广的阳光体育活动。该活动充满童趣和纯真,是根据幼儿的年龄特征进行的快乐小沙包。通过活动,培养孩子参加体育活动的兴趣,并鼓励孩子大胆创造不同的沙袋演奏方法。沉迷于游戏的无尽乐趣,体验彼此的信任,学习相互支持和鼓励。让孩子们在游戏中锻炼,锻炼他们的能力。教学目标1.培养儿童的创
2、造力,体验民间游戏的乐趣。2.提高孩子的逻辑思维,投掷和平衡技能。3,锻炼孩子的手臂力量,协调和灵活的训练动作。4.提高孩子身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。5,愿意参加体育比赛,体验比赛的乐趣。教学准备每人一人的自制沙包。教学过程1.教师和孩子们听音乐,放松肌肉。2.问题:打沙袋的方法有多少?孩子们回答(例如:捡起游戏,扔沙袋,顶沙袋,互相投掷,携带沙袋,在沙袋上行走或跑步,跳跃和跳跃,运送谷物的蚂蚁,沙袋等)。3,孩子们逐一尝试:(老师指导)(1)接送游戏:请让两个孩子成为击球手。每个人需要九个沙袋。请几个孩子拿起包。打完包后,他们会在网上打包。接送人员将隐藏在一定范围内。进入的沙袋不允许
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