大班社会活动教案:合作真快乐教案(附教学反思).doc
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1、大班社会活动课程计划:合作真正的幸福教学案例(带教学反思)大班社会活动合作真正的幸福教学案例(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,可以与同行合作,以合作的方式完成任务,知道合作应通过分工解决劳动力体验合作的重要性和快乐,培养儿童与同龄人之间的互动,适合幼儿园教师参加社会活动。快来看看合作计划吧。活动目标:1.您可以与同事一起以合作的方式完成任务。当你知道合作时,你应该共同努力解决问题,体验合作的重要性和快乐。2.培养幼儿与同龄人之间的互动。3.培养孩子完整而连贯的表达和判断事物的能力。4.喜欢帮助别人并与同龄人相处。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动准备:发送
2、轿车原理图,轮胎,报纸。活动程序:首先,用儿童的歌曲“小蚂蚁移动骨头”来介绍,了解合作的重要性。组织儿童审查他们孩子的歌曲,并提高他们对“加入”的理解。老师总结:一起工作是每个人都想到的,并且一起做事。当我们做很多事情时,我们需要共同努力。第二,玩游戏,学习分工和谈判。1.举起轿车游戏让孩子们观察原理图并了解游戏玩法:两个孩子抬起轿车,一个坐在轿车上。孩子们分为两组。每组选择三名代表来演奏轿车。其他孩子观察游戏玩法,然后讨论它。哪个小组打得好?为什么?老师总结:在比赛之前,你需要互相协商,做好工作,并讨论谁将采取轿车和举起轿车来玩这个游戏。幼儿可以自由地玩游戏,并尝试学习分工,谈判和游戏。2.
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- 关 键 词:
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