大班社会活动教案:遵守规则教案.doc
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1、大班社会活动课程计划:遵循规则和教学计划大班社会活动合规规则和教学计划主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动评论等,知道生活和游戏中有许多规则,每个人都需要遵循,尝试团队合作,并使用简单标签设计。规则,并按规则发挥,适合幼儿园老师去大班社会活动课,来看规则。设计计划游戏是孩子们热衷的活动。对于不同年龄的孩子,我们组织了各种丰富多彩的游戏活动。如:龟兔赛跑搭搭乐小舞台等。孩子们玩得很热,但他们太兴奋了。经常会发生他们不遵守游戏规则的情况。它不仅影响活动的有序发展,还会产生安全隐患。因此,有必要将幼儿的游戏活动与规则教育相结合,使儿童能够理解游戏规则,养成良好的游戏习惯。活动目标生活
2、和游戏中有许多规则,每个人都需要遵循。2.尝试团队合作,使用简单的标签贴图设计规则,并使用规则。3.体验规则带来的秩序和安全感,并愿意遵守规则。4.了解游戏规则,感受参与团体活动的乐趣。遵守社会行为规则,不做“禁止”的事情。活动准备钻石玩具,儿童控制面板,视频叮当狗等活动程序1.创建一个孩子玩游戏并发现问题的情况。(1)角球游戏进口活动。老师:告诉大家一个好消息。我们在幼儿园开了一个新游戏角。看看角落里的东西(圆圈)然后让我们玩钻石游戏吧!老师:每个孩子都要钻三个圆圈。当音乐停止时,请回到座位上。(2)儿童独立游戏。(3)儿童发现问题。老师:当我玩钻石游戏时,你遇到了什么问题?为什么会这样?评
3、论:通过创造一个自由轻松的角落游戏氛围,教师让孩子们参与他们自己的活动,独立探索,发现游戏的问题,并为孩子的下一个环节制定游戏规则奠定基础。2.协作制定规则,体验按照规则玩游戏的乐趣。(1)分组规则。老师:我们似乎必须考虑各种方法。我们怎样才能快乐安全地玩耍?这个角落不仅适合大班的孩子们玩,也适合想要玩的中小班兄弟姐妹。我们怎么能在他们看到它时让他们知道?玩(显示操作面板)看看这些小图标是否可以帮助我们。有什么图标? (儿童,圆圈和箭头图标。)老师:今天,我们将成为这个角落的设计师。我们将移动这些小图标,为我们的弟弟妹妹制定完整的游戏规则。我们没有计算的规则应该让孩子们钻进所有的圈子,并享受乐
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