幼儿园小班社会《孤独的小熊》教案.doc
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1、幼儿园小班社会孤独的小熊 活动1.愿意表达你对故事的理解;2,体验熊的孤独和快乐的心情,知道微笑在互动中的重要性。活动准备故事画【活动程序】一,介绍。孩子们,今天,我们在苗族第二班有一位动物嘉宾。你明白了,他是谁?今天,老师想向苗族的孩子讲述小客人的故事,故事的名称是孤独的小熊。其次,讲述了这个故事。1.讲述故事“小熊每天都是孤独的,没有人和他一起玩”。熊去找猪,发生了什么?熊去了猴子,发生了什么?2,熊是如此美丽,为什么没有小伙伴?从“Little Bear Find Big Hippo”到最后讲述这个故事。熊问大河马,大河马怎么回答?熊笑了吗?小熊笑了,这些动物怎么了?孩子,你喜欢什么样的
2、熊?熊是脸还是笑脸?小熊正在微笑,小动物愿意成为他的朋友。你想成为熊的朋友吗?然后,请让孩子们微笑并告诉熊:“小熊,我们愿意和你成为朋友。”活动反思总结之后,我发现这个教学中存在很多问题。准备还不够。上课前我没有和导师沟通。我不知道我没有照片,这导致临时搜寻一只小兔子而不是熊。我不得不用“小兔子”取代故事中的“小熊”。增加了教学难度,其次()也造成了更大的心理负担。2.在教学过程中仍然缺乏应急技能。当他们故意混淆时,我不知道如何处理孩子。例如,当我问一个问题“你喜欢一只笑脸的兔子或一只带着面孔的兔子”时,这个名字就在课堂上。这个名叫嘉嘉的孩子不得不说“就像一张脸上有一张脸的兔子”,我完全不知所
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