幼儿园大班教案《6的加减》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划6的加减与反思大班教学计划6的加减包含了适用于大班的数学主题教学活动的思考,让孩子们回顾第6章的构成,练习数的构成,分解知识,进行第6次的加法和减法,学习6号的加法和减法,并帮助孩子进一步了解交流。添加职位数量,数量相同的法则,培养幼儿敢于尝试和敢于探索的精神,来看看幼儿园班级6的加减的反思。活动1.学习6的加法和减法,以帮助孩子进一步理解两个加数的位置。2.检查6的组成,并使用数字和分解知识的组成练习6的加法和减法。3.培养敢于尝试和敢于探索的幼儿的精神。4.培养视觉和判断能力。5.有兴趣参加数学活动。活动准备投影仪,幻灯片和计算卡。儿童学习工具,娃娃电脑学习机,磁性学习工
2、具。活动程序首先,准备练习回顾6的构成。1.游戏图6。(1)关键词发音:(使用娃娃电脑学习机)教师的按钮发音与儿童按钮发音六次的次数相结合。(2)拍手对数:拍手和儿童拍手的教师人数是6倍。2.填写活动。(1)填写适当数量的组合物6。(2)指导儿童归纳的构成6。第二,尝试练习1.试试这个问题。根据构图6,受启发的儿童可分为4和2,并且该图被布置在磁板上。老师:今天我们可以根据6把组件分成4和2,用盒子里的小图片在磁板上做图片。然后,根据该图,我们可以列出计算公式。越多越好。2.婴儿手术练习,老师巡逻,了解孩子的专栏。列出以下4个计算:2 + 4=6 6-2=44 + 2=6 6-4=2班上大约2
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