大班科学有趣的磁铁教案反思.doc
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1、关于大班科学趣味磁铁教学计划的思考大班科学中有趣磁铁的反映主要包括教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,探讨磁铁的各种有趣现象.在教师的指导下,儿童通过自己的业务活动发现和揭示.建立了磁体“同性吸引和异性”的特征,建立了磁性原理的浅层概念.适合幼儿园教师参加大班科学活动课程.来看看有趣的磁铁课程计划.教学目标:1.探索有关磁铁的各种有趣现象.2.在老师的指导下,孩子通过自己的操作活动发现并揭示了磁铁“同性吸引和异性”的特征,并建立了磁性原理的浅层概念.3.分享同伴的成果和幸福.4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.5.激发幼儿对科学活动的兴趣.教学准备:老虎,兔子和磁铁有两个级别(教师
2、操作,儿童操作)和一个手动材料(产品,而不是铁)教学过程:首先,引导话题. (显示背景图片,老虎和兔子)今天,我的老虎很饿,想找一只能填饱肚子的动物.嘿,前面有一只兔子,兔子在等. 虎哥求求你,不要吃我. “好吧,只要你回答我的问题,就放开你. “这里有很多小针混在一堆米饭里.你能以最快的方式分离大米和小针吗?孩子,你有什么好方法?快来帮兔子吧.2,请回答孩子,然后再操作的方式,比一个人,谁的方式快? (筷子,夹子,磁铁等)总结:孩子们非常聪明.很久以前,我们的科学家发现了一种黑色,磁性和吸吮的矿石,所以它被称为磁铁.二,磁铁的特性.1.除了小针之外,磁铁还能吸引什么?你的桌子上有很多东西,用
3、磁铁试试,看看你能吸什么,用笔记录,可以吸吮,不能吸吮的叉子.2,孩子操作,并记录.3,解释总结:磁铁可以容纳和容纳东西.磁铁是如此强大,它可以通过某种东西或在水中吸收含铁的东西.三,磁铁的作用.1.现在我们的生活中越来越多地使用磁铁,你知道磁铁的用途是什么吗?你生活中使用的磁铁在哪里? (磁悬浮列车,指南针,立体声扬声器和冰箱门上的垫圈.即使祖母用磁铁吸针在家缝制,以免损失如冰箱门,钟,电饭煲,门挡,磁性黑板,磁悬浮列车等都可以解答.有很多地方使用磁铁:五金磁铁玩具手提袋磁铁皮肤磁铁门磁铁服装磁铁磁铁电子磁铁电声,电机磁铁礼品盒磁铁)(垃圾处理场用大磁铁将废铁与垃圾分开.)2,由于磁铁是磁性
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