幼儿园中班语言教案《下雪天,像过节》含反思.doc
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1、幼稚园初中语文教学计划下雪天,像过节中型语言教学计划下雪天,像过节包括对适用于中班的以语言为主题的教学活动的反思,使孩子能够帮助孩子理解诗歌中使用的隐喻,欣赏诗歌并通过诗歌感受到雪中的雪美。小图片的操作。人们在白雪皑皑的气氛中,来看看幼儿园中班语言下雪天,像过节,并对课程计划进行了反思。活动目标:1.欣赏诗歌,感受诗歌下雪天的美丽,以及在下雪天时人们的快乐。2.通过操作小图片帮助孩子理解诗歌中的隐喻。3.学会在情感上背诵诗歌,并大胆地参与讨论。4.学习以有序和仔细的方式观察图片,理解图片并以更清晰的语言描述图片内容。5.大胆表达自己的想法。活动准备:1.下雪天的背景图片。2.积雪覆盖的汽车,房
2、屋,树木,面包,蛋糕,薯条,男孩,女孩,幼犬和小猫的小图片。活动程序:1.测验提出了一个主题:“我是一朵白色的花,没有树根,没有悲伤,夏天没有冬天,所有的花朵无处不在。老师指导孩子进一步扩展话题;你喜欢下雪吗?为什么?老师:有一本关于下雪的东西的好诗。让我们一起听,看看里面怎么说?2.老师和幼儿一起欣赏诗歌,感受诗歌的美丽意境。老师有情感的诗歌和孩子们的欣赏。老师:谁会告诉我们这首诗的名字是什么?你在诗里说了什么?他们做了什么改变?3.通过操作卡片帮助孩子理解诗歌中的隐喻。让我们仔细听这首诗说的:“汽车停了吗?”请看下面的图片,撕下找到的图片并将其粘贴到空白处。什么是圆屋顶和根的树枝?也是一样
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