《牛津初中英语》9A教材介绍.ppt
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1、,牛津初中英语,简 介 ( 9A),一、学 生 课 本 牛津初中英语按照 “话题功能结构任务” 相结合的思路编排,以话题为主线,任务为主导,辅以功能和结构项目,有效培养学生综合运用英语的能力。各单元围绕一个话题展开,内容联系社会生活,贴近学生生活实际,富有时代气息,体现时代精神。围绕话题内容的是一系列的课堂活动和要求学生完成的任务,学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式,学习和使用英语,真正体现以学习者为中心的教学理念。功能、语法和词汇是语言运用的重要基础,同样得到应有的重视。教材将语言知识置于生动的语言情景之中,使枯燥的语言学习成为真实、有趣的实践活动。,7A至9A每册书六个单元,
2、9B 有4个单元。各单元包括: 卡通漫画(Comic strip) 导入(Welcome to the unit) 阅读(Reading) 词汇(Vocabulary) 语法(Grammar) 综合技能(Integrated skills) 学习技巧/语音(Study skills/Pronunciation) 中心任务(Main task) 检测(Checkout) 另外,每三个(两个)单元安排一个称为 “ 课题(Project)” 的板块。,“话题功能结构任务” 话题为主线,任务为主导,辅以功能和结构项目,培 养学生综合运用英语的能力。 卡通漫画 (知识背景、信息储存) 导 入 (知识背景
3、、信息储存) 阅 读 (知识背景、语言信息储存) 词 汇 (词汇积累) 语 法 (语言表达方式) 综合技能 (技能训练,能力培养) 学习技巧/语音 (语言学法指导) 中心任务 (能力运用) 检 测 (知识回顾、巩固),牛津初中英语教材的每个单元的各个板块都是围绕一个中心任务展开的。每个单元的阅读材料(reading),词汇(vocabulary),语法(grammar), 技能训练(integrated skills)和写作任务(main task) 都是为了这个任务服务的。,通过Reading板块提高学生阅读能力。 通过Study skills板块帮助学生掌握科学的语言学习方 法,培养其终身
4、学习的能力。 通过Pronunciation 板块帮助学生掌握正确的语音语调。 通过Main task板块介绍多种文体的写作格式 (profile, e-mail, poster, invitation letter, recommendation letter等),写文章的前期准备 (设定标题,设计框架,收集信息,分捡、归类信息等) 和文章所包含的基本内容和写作角度。,9A有两个模块(Module)、六个单元(Unit),每个模块三个单元。各单元话题大多联系学生的现实生活(the students here and now),同时向学生周围的世界逐步扩展,既引起学生学习英语的兴趣,又引导学生
5、探索身边的世界。,二、话 题,7A Module 1 Getting along with others Unit 1 This is me Unit 2 My day Unit 3 Lets celebrate Module 2 Teenage life Unit 4 Food Unit 5 Going shopping Unit 6 Fashion 人与人的关系,7B Module 1 Home and neighbourhood Unit 1 Dream home Unit 2 Welcome to Sunshine Town Unit 3 Finding your way Module
6、 2 Wonderful things Unit 4 Amazing things Unit 5 Abilities Unit 6 Pets 人与环境的关系 8A Module 1 Teenage life Unit 1 Friends Unit 2 School life Unit 3 A day out Module 2 Nature and environment Unit 4 wild animals Unit 5 Bird-watcher Unit 6 Natural disasters 人与自然的关系,8B Module 1 Travel in time and space Uni
7、t 1 Past and present Unit 2 Travelling Unit 3 Online travel Module 2 Rights and responsibilities Unit 4 A charity show Unit 5 International charities Unit 6 A charity walk 人与社会的关系 9A Module 1 Getting along with others Unit 1 Star signs Unit 2 Colour Unit 3 Teenage problems Module 2 Teenage life Unit
8、 4 TV programmes Unit 5 Films Unit 6 Detective stories 人与人的关系,第一单元 星 座 谈论性格是描述人物的一个有用的方法。懂得怎样去描述性格在将来对学生有用,比如写求职信。鼓励学生用本单元的方法开始思考如何用英语描述自己的性格。 第二单元 颜 色 谈论颜色有助于引出关于情绪和情感的内容。鼓励学生运用本单元的知识开始思考他们的情绪和情感,并考虑在自己或别人伤心的时候,该如何帮助他们自己或别人。 第三单元 青少年问题 学生们学习表达自己的忧虑、问题以及产生的原因,同时向他们的朋友提供帮助和建议。,第四单元 电视节目 学生学习谈论电视节目表,讨
9、论对电视节目的偏好,写作他们自己中意的电视节目。 第五单元 电 影 学生学习谈论不同类型的电影、他们喜爱的电影以及他们最喜爱的男女演员。 第六单元 侦探小说 学生学习与犯罪有关的词汇和语言结构。有机会思考嫌疑究竟有罪还是无罪。在“中心任务”部分,学生有机会创作自己的侦探小说。,三、任 务,在以上的话题情景下,各单元的中心任务(Main task)贯穿始终,各类活动均围绕中心任务(Main task)展开,为完成中心任务(Main task) 做铺垫。中心任务(Main task)属于输出(Production),旨在培养学生口、笔头综合运用英语的能力。每个模块的课题(Project)是对三个单
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