中班科学动物的尾巴教案反思.doc
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1、关于中班科学动物尾巴的思考中班科动物尾巴教学计划的反映主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解一些动物尾巴的特征和功能,增强好奇心和探索动物的欲望。适合幼稚园老师参加中班科学活动课。来看看动物的尾巴教学计划。设计背景星期一早上,户外活动又回来了。刘启俊的孩子发现我的壁虎尾巴断了。他非常自豪地对我说:“老师,我知道那是谁,我妈妈说将来它会变得越来越新。尾巴来了,所以这尾巴就不会了。 “我们之间的对话吸引了许多孩子的注意力。特别是,刘其军手中的壁虎尾巴引起了孩子们的兴趣,孩子们对此进行了谈论。我意识到此时大多数孩子的兴趣肯定都在尾巴上,所以我调整了活动计划,并
2、给了应该在星期五安排的科学活动课,这引起了活动。 -动物的尾巴。活动目标1.了解一些动物尾巴的特征和作用。2.增加好奇心和探索动物的欲望。3.提高观察能力。4.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。主要困难教学的重点是让幼儿理解某些动物尾巴的特征和功能。教学的困难在于如何使孩子记住并能够分辨出一些动物尾巴的特征和功能。活动准备1.上课前,老师和学生将收集一些动物图片,书籍和玩具等,并将它们安排在动物知识区。2. 小动物捉迷藏 1张图片,动物头饰和相应的布尾巴。3.每个孩子1个孩子我爱学科学(在班次中间)。活动程序首先,观察动物的尾巴。1.展示刘启俊孩子的壁虎尾巴,并
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