中班科学活动教案:告别一次性筷子教案.doc
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1、中班科学活动教案:告别一次性筷子教学计划中班科学活动告别一次性筷子教学计划,主要包括活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,活动评价等内容。它有反对使用一次性筷子的态度,并且了解一次性筷子对环境造成的严重伤害。幼儿园老师上中班科学活动班,来看看告别一次性筷子课程计划。活动目标1.反对使用一次性筷子。2.了解一次性筷子对环境造成的严重伤害。3,努力做到“环保小卫士”,杜绝一次性筷子的使用。4.激发幼儿对科学活动的兴趣。5.充分体验“科学在身边”,对发现,探索和交流生活产生兴趣。主要困难重点:反对使用一次性筷子。难点:了解一次性筷子对环境的危害。活动准备经验准备:上课前丰富的关于沙尘暴,洪水等方面
2、的知识。资料准备:录像机,录像带;情境表演演练。活动程序首先,情境表现引出了话题。1.儿童观看情景表演:几棵“树”在说话,一棵“树”说:“为什么我们的同伴越来越少,他们要去哪里? “另一棵树”说:“你不知道吗?它们都是作为一次性筷子装运的。 “另一棵树”说:“也许我们也会被带走。什么!不好,沙尘暴来了!谈到“沙尘暴”时,炸毁了几棵“树木”:“我们的力量太少了,我们不能支持它。 “树”被吹倒并倒下。 沙尘暴哈哈笑了。2.问题:刚才发生了什么?为什么树木越来越少?缺少树时会发生什么?二,了解一次性筷子的使用1,放视频Lens 1伐木工人在砍伐树木并生产一次性筷子的工厂中使用木材加工筷子。镜头2在餐
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- 关 键 词:
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