新课标人教版初中历史七年级上册《8课 中华文化的勃兴》课件.ppt
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1、,鼠,牛,虎,兔,龙,蛇,马,羊,猴,鸡,狗,猪,猜一猜,第8课 中华文化的勃兴(一),学习目标,知识与能力:知道甲骨文、金文等字体,了解文字的演变过程。 了解古代天文、历法和医学的成就,知道扁鹊的“四诊法”;掌握屈原与钟鼓之乐。 过程与方法:通过分析史料和搜集资料,培养收集、处理、运用资料的能力以及提取有效信息的能力。 情感态度价值观:通过学习,了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明,培养民族自豪感和民族自信心;通过学习“诗人屈原”,学习他高尚的道德情操。 学习重点:甲骨文、商朝历法、屈原。,龟甲和兽骨,为什么说,甲骨文已经是一种比较成熟的文字?,数量多:现已发现10万片以上的甲骨,其中有
2、近5000个单字,已经能识别的有1700多个。 结构复杂:甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式。,动动脑,西周毛公鼎和铭文,大篆,小篆,隶书,甲骨文,文字演变过程,金文,篆书,隶书,楷书繁体,简体,方形的团块被线条所取代,曲折象形的线条被拉直,象形程度逐渐降低,即 特征:复杂到简单、形象到抽象,文字的演变,书写材料的演变,书体的演变,甲骨(商朝),青铜器(商周),竹木简(战国),丝帛(战国),书写材料的演变,纸(西汉以后),甲骨文商朝,金文商周,大篆西周晚期,小篆秦朝,楷书魏晋时期,书 体 的 演 变,隶书秦朝,一、单项选择题: 1.通过“甲骨卜辞”、殷墟等遗物、遗迹,可以了解: A夏朝历史 B
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