中班科学西瓜虫教案反思.doc
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1、对中班科学西瓜教学计划的思考中班科学西瓜昆虫教学案例的反思主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动扩展,活动反思等内容。学习用放大镜观察西瓜蠕虫,感知西瓜蠕虫的主要外观特征,对探索小昆虫感兴趣,适合幼儿园老师参加中班科学活动课,看西瓜昆虫教学案例。设计方案:结合孩子们的年龄特点,为了让孩子们看到西瓜虫的真实面貌,我和孩子们来到操场的一角,用他们带来的铁锹在土壤中发现了西瓜虫。角落里到处都是黑暗的泥土和一些烂掉的叶子,孩子们迫不及待地想要挖土。老师鼓励孩子们使用游戏形式,而不是“哪个小组最先发现了西瓜虫”。孩子们非常高兴,并开始了“寻找西瓜虫”的旅程。孩子们亲自参加活动非常令人兴奋。
2、如今,社会上的孩子们通常远离自然界,西瓜虫,让他们了解自己的形状,特征和生活习惯,使孩子们在感受大自然的同时还能弹奏中班音乐和玩中国音乐。回到教室后,孩子们还学会了用放大镜观察西瓜蠕虫,并初步了解了西瓜蠕虫的主要外观特征。通过这些活动,孩子们不仅对探索小虫子感兴趣,而且还学会了使用辅助工具(放大镜)来研究西瓜虫子。活动目标:1.学习用放大镜观察西瓜蠕虫,并了解西瓜蠕虫的主要外观特征。2.有兴趣探索小错误。3.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆地探索和试验。4.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:放大镜,绘图纸,笔,塑料透明小瓶。活动程序:首先说说西瓜虫1
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