幼儿园大班故事教学:南瓜房子.doc
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幼儿园大班故事教学:南瓜屋1.看图片欣赏故事,进一步了解蔬菜的名称,故事数量的增加以及对话的重复.2.根据故事的结构探索故事,继续编写故事,清楚地讲述蔬菜的数量,名称以及与南瓜屋的对话.活动准备:1.幼儿对蔬菜有所了解.2,投影仪,儿童书籍活动程序:首先,玩游戏蔬菜纸牌今天,让我们玩“蔬菜纸牌”游戏吧.请告诉大家蔬菜的名称.请仔细听.如果你说了什么,就不能再说了.当孩子说它不是蔬菜时,孩子可以讨论这是否是蔬菜.它是什么?其次,故事赞赏南瓜屋今天,蔬菜王国将举办蔬菜舞会.请让孩子们听.蔬菜舞会在哪里举行?谁在那里参加?老师讲述了这个故事.问题:蔬菜舞会在哪里举行?谁来到了第一个到达的球,有多少?他们说了什么?谁是第二个?还有几个?他们说了什么?还有谁打球,他们怎么说?总结:这些蔬菜来球时有哪些规律? (从少到多)除了这些参加球的蔬菜外,还有谁参加球?南瓜屋让它们进来吗?为什么不让他们进去?让我们给这个故事起个名字.故事的名称应该简短,以便其他人可以知道故事的内容.让我们一起谈谈这个故事,我们可以在谈话时学习故事中的蔬菜.孩子们通过他们的角色来讲故事.三,创作故事南瓜屋除了刚刚在南瓜屋里的蔬菜参加蔬菜舞,还有哪些蔬菜会参加?他们来自少数人.谁将是第一个来的?我们还讲述了一个编写南瓜屋的小作家的故事.告诉你的朋友你的故事.
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