高中阅读教学怎样实现教学对话——以《祝福》教学为例.ppt
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2、展开。 教学流程,就是依据学情和要达成的教学结果的需要,从起点到终点的过程。 起点学生学习这篇课文之前的学情状态; 终点学生要达成的学习目标。 流程是有流向的,学生开展着有指向的、有组织的、有结构的、有可见成效的学习活动。 这一流程,可以分成几个阶段,一个阶段也就是一个环节,上一个环节流向下一个环节,一步一个台阶,抵达课堂教学的终点,即教案所设定的教学目标。 换句话说,教学流程讲的是环节与环节之间的关系。教学环节,就是组织“学的活动”;教学流程,就是“学的活动”的充分展开。,有效对话 充分阅读,自主阅读:学生跟作品之间的对话,引领点拨:学生跟老师之间的对话,分享交流:学生跟学生之间的对话,读得
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