高考考试说明解读(文科历史).ppt
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1、高考考试说明解读(文科历史),一、考试性质 二、考试形式与试卷结构 三、考核目标、要求;考试范围;例卷(历史部分),一、考试性质,选拔性考试,择优录取,区分度与难度、信度与效度,高考是选拔性考试,为国家选拔输送人才的考试。从理论上说,中等难度(P0.5)的题目具有较好的区分度;难度接近1或0时,区分度会趋向变小,即过易或过难的题目区分度一般都不高。过难试卷的区分度更低。因为过难的试卷,会造成成绩好的学生也依赖于猜测,从而降低了试卷的区分度。 0.550.65,二、考试形式与试卷结构,(宁夏)三、考试形式及试卷结构 (一)考试形式 闭卷,笔试。考试时间文综共150分钟,试卷满分为300分,其中历
2、史学科100分。 (二)试卷结构 由必做题和选做题组成,占100。 1必做题 以必考内容为命题范围,包括必修1-3,包括选择题与非选择题两种题型。选择题每题4分,12题,共48分。非选择题1题,约37分。 2选做题 以选考内容为命题范围。由4题组成,一题对应于一个选考模块,要求考生选择其中一题作答。每题15分,合计15分。 (三)试卷难度 试卷包括容易题、中等难度题和难题三种,以中等难度题为主。,二、考试形式与试卷结构,(海南)考试形式及试卷结构 1考试方式:笔试、闭卷。 2考试时间为90分钟,试卷满分为100分。 3试卷分为第卷和第卷。 试卷为单项选择题,共50分。范围为必考内容。 试卷为非
3、选择题,其中必考部分占34分,选考部分占16分。每个选考模块1小题,共4小题。考生选择其中2小题作答(共16分),多做者只批阅前两小题。,?,?,三 考核目标与要求 1 获取和解读信息 (1)理解试题提供的图文材料和答题要求。 (2)整理材料,最大限度地获取有效信息。 (3)对有效信息进行完整、准确、合理的解读。 2 调动和运用知识 (1)辨别历史事实和历史解释。 (2)理解历史事实,分析历史结论。 (3)说明和证明历史现象和历史观点。 3 描述和阐释事物与人物 (1)客观叙述历史事物和概括历史人物。 (2)准确描述和解释历史事物的特征或评价历史人物。 (3)认识历史事物的本质和规律,并做出正
4、确阐释。 4 论证和探讨问题 (1)运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。 (2)使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。 (3)独立地对历史问题和历史观点提出自己的看法。,三、考核目标、要求和范围、例卷(历史部分),1、试题的总和是一个规划考试内容、贯彻考试意图、反映考试规则的信息群。,2、获取和解读信息,不等同于获取和解读知识。(渠道;目的) 知识的获取主要由课堂或其他形式的教学过程完成,其目的是奠定学习者的文化基础。 信息获取的路径较之学习更为宽广,其目的除丰富社会体验、文化内涵外,更重要的是根据信息传递的内容,准确地分析事物的实质,判断事物的发展并形成解决问题的方法。,1辨别历史事物
5、和历史解释。,欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈十分推崇中国文化,伏尔泰认为,中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”,“在道德上欧洲上应该成为中国人的徒弟”,信奉儒学的中国文人“没有侮辱理性和曲解自然”。这是以证明, A、当时中国的社会制度比欧洲各国优越 B、伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法 C、儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同 D、中国文化在欧洲启蒙思想家中产生过影响,2理解历史事实,分析历史结论。,材料一 是越之地,地广人稀(稀)饭稻羹鱼,或火耕水耩,不待贾(买卖)而足无积聚而多贫。是故将准以南,无冻饿之人,亦无千金之家。 摘自史记.货殖列传
6、 材料二 (东晋建立后)百许年中,无风尘之警,区域之内,晏如也。地广野丰,民勒本业,一岁或稔(丰收之年),则数郡忘饥。会土(会稽郡)带海膀湖良畴亦数十万顷膏腴上地,亩值一金,荆城(荆州)跨南楚之富,扬部(杨洲)有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充初八方,经绵布帛之饶,覆衣天下 摘自宋书卷五十四 材料三 朝廷在故都时(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴中有为东南根柢。语曰:“苏常熟,天下足。” 摘自陆游集 材料四,摘自杨远西汉至北宋中国经济文化向南发展 回答:(1)材料一反映南方经济状况如何?材料二、三、四反映南方经济有哪些发展? (2)上述材料反映我国古代经济发展出现了什么重大变化? (3)南方经济发展
7、的原因是什么?,3说明和证明历史现象和历史观点。,鸦片战争后,中国在沦为半殖民地的同时也开始了近代化地历程。概括指出在19世纪中叶至1919年近代化历程中,中国在政治制度、生产方式、社会阶级构成以及教育、科技诸方面发生的重大变化。,试题的测试系统,学科的知识系统,如何能调动或运用知识?,学科知识的系统储备,学科思维的训练与养成,1客观叙述历史事物。,清朝前期,煤已经为重要的燃料,但清政府多次禁止开采煤矿。19世纪中叶,泽务派官僚李鸿章、张之洞等人意识到煤对于国计民生的重要性,指出:“今日万事根本,惟在于煤煤源一断,机器立停,百举俱废”:煤作为日用必需之物,采炼得法,销路必畅,利源自开榷(征收)
8、其余利,且可养船练兵。 1875年清政府允许试办机械采煤业,至1911年,民族资本创办了72家资本额较大的煤矿。著名的开平煤矿1882年产量为3.6万吨,1899年增至77.8万吨,产品畅销天津、上海、福州等地。 1890年,中国人开始创办自己的电厂,但直至1911年,全国的电厂数量极少,规模较小,只能供照明用电。北洋政治和国民政府统治时期,中国的电力工业仍较落后。 根据材料,回答: (1)概括李鸿章、张之洞等人对采煤业的认识。 (2)近代以来,清政府对采煤业的政策有何变化?收效如何?(3)概括中国近代能源业发展的基本情况,2准确描述和解释历史事物的特征。,材料一:明中后期有人作醒世词描绘世态
9、人情:“世间人睁眼观见,论英雄钱是好汉。有了它诸般趁意,没了它寸步也难。人为铜钱,游遍世间。求人一丈,跟后擦前。” 材料二:明中后期“奴富至数百万,初缙绅皆丑之,而今则乐与为朋矣”:“缙绅家之女(婚嫁)惟财是计,不问非类”。 材料三:明中后期上海人陆楫反对“财节则民可与富”的禁奢主张,认为“吴越之易为生者,其大要在、市易之利,使其相率而为险,则逐未者归农矣”。 材料四:“大贾富民者,国之司命(掌握国家命脉)也”。 回答:上述材料反映了这一时期的怎样的一种社会风气与观念?结合当时的历史背景指出这种风气与观念的积极作用和消极影响。,3认识历史事物的本质和规律,并做出正确阐释。,阅读以下材料并回答问
10、题 (1)读图,指出西方人了解的世界范围发生了什么变化,世界各民族、各地区间的关系出现了怎样的发展趋势。 材料一:1992年是哥伦布航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起美洲印第安人后裔烈不满。他们打出的一条标语上写着:“你们庆祝的是我们的苦难”。 (2)结合所学知识,全面评价哥伦布航行到美洲的历史影响。 材料二: 有人描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出,伦敦的居民年的某一天,一边喝下午茶,一边打电话订购世界上任何产品,想订购多少悉听尊便,并放心地等着这些东西运到自家门口:同时,他也可以把自己的财富投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中,例如非洲的矿山,
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