(新人教版)高中历史必修一第22课《祖国统一大业》课件.ppt
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1、第22课 祖国统一大业,课标解读: 根据课标,本课应重点掌握以下三个问题: 1.祖国统一问题的由来,即:港澳台问题的由来。(更深刻的理解一国两制理论提出的背景) 2.“一国两制的理论和实践”(课标的明确要求) 3.“祖国完全统一对中华民族复兴的伟大历史意义”。(课标的明确要求),课程标准: 简述“一国两制”的理论和实践,认识祖国完全统一对中华民族复兴的伟大历史意义,示 儿 (南宋)陆游,死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。,“但悲不见九州同” 港澳台问题的由来 (合作探究),1842南京条约,1860北京条约,1898展拓香港界址专条,新 界,香港岛,九龙,香
2、港问题,但悲不见九州同:港澳台问题的由来,澳门,dang,澳门问题: 1553年,葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门 1557年,葡萄牙通过贿赂明朝官员,取得在澳门的定居权 19世纪五六十年代,葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛,但悲不见九州同:港澳台问题的由来,香港、澳门问题的出现是西方国家侵略造成的,实质是国家主权问题。,但悲不见九州同:港澳台问题的由来,乡 愁 余光中,小时候,乡愁是一枚小小的邮票 我在这头,母亲在那头; 长大后,乡愁是一张窄窄的船票 我在这头,新娘在那头; 后来呵,乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头,母亲在里头; 而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头,大陆在那头。,合作
3、探究:台湾问题是怎么由来的,从荷兰殖民者占领台湾到1949年,海峡两岸关系经过了怎样的曲折发展历程?,1.1624年荷兰殖民者占领台湾; 2.1662年郑成功收复台湾,形成地方割据; 3.1684年设台湾府,台湾纳入清朝版图。 4.1895年,甲午中日战争中国战败,日本通 过马关条约割占台湾。 5.1945年,抗日战争胜利,台湾在与大陆分 离50年后重归祖国怀抱。 6.1949年,大陆解放后,国民党残余势力逃亡 台湾,形成台湾与大陆暂时隔离的状态。,台湾与大陆关系的变化,台湾问题的实质,台湾问题是中国内战的结果,纯属中国内政问题。,但悲不见九州同:港澳台问题的由来,“王师北定中原日” “一国两
4、制”的理论和实践,自主学习 1.“一国两制”构想提出的目的是什么? 2.它是怎么形成的? 3.“一国两制”构想的特定涵义是什么?,王师北定中原日:“一国两制”理论的提出,合作探究,“一国两制”中“一国”与“两制”之间是什么关系?,“一国两制”中“一国”是前提和核心,“两制”是实现“一国”的手段和方式。,王师北定中原日:“一国两制”理论的提出,阅读下列材料,结合课本P103的学思之窗,思考:中国为什么能成功解决港澳问题? 粤海销烟扬我威,但悲港岛易英徽。 前仇旧恨今尽雪,只缘华夏已腾飞。 凌青 主权问题是不能够谈判的(我们)应该明确肯定:1997年中国将收回香港。如果不收回,就意味着中国政府是晚
5、清政府,中国领导人是李鸿章! 人民就没有理由信任我们,任何中国政府都应该下野,自动退出政治舞台。 邓小平,王师北定中原日:“一国两制”的成功实践,合作探究:港澳回归的原因,中国成功解决港澳问题的原因,1、综合国力增强,国际地位提高(根本原因)。,2、党和政府高度重视,收回香港的决心坚定,3、“一国两制”的构想是重要因素。,王师北定中原日:“一国两制”的成功实践,1、1982年,英国首相撒切尔夫人访问中国,邓小平等就香港前途问题与她进行了会谈。 2、1984年12月,中英两国政府在北京正式签署了关于香港问题的联合声明。 3、1997年7月1日,中国正式对香港恢复行使主权,香港终于回到祖国怀抱,王
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