小班美术活动教案:动物的花花衣教案(附教学反思).doc
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1、小班艺术活动课程计划:动物花卉装扮案例(教学反思)小花艺术活动动物花卉教育案例(带教学反思)主要包括设计思想,活动目标,活动准备,活动困难,活动过程,活动反思等内容,在谈话,猜测,做,差异化的背景下.动物皮毛的特点,尽量为动物制作花草,体验帮助他人的快乐.适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程.来看动物花卉花卉教学计划.设计理念:在最近的阶段,我们推出了动物的花花衣的主题.孩子们对小动物如斑点狗,斑马,牛,长颈鹿,大熊猫等非常感兴趣.他们中的大多数都有参观动物园的经验.儿童可以区分这些动物的外观,但在区分具有相似毛皮的动物方面仍然存在一些困难.在教室艺术区,我们还创造了相应的环境,创造了一个动物园
2、场景,提供相关图片,引起孩子们对这些动物皮毛的关注和兴趣,并为孩子们提供一些切割和刮痧的材料.上花花衣,但我发现只有极少数孩子可以清楚地辨别斑点狗,斑马,牛,长颈鹿的图案,其他孩子容易混淆这些动物的皮毛.因此,我设计了动物的花花衣的艺术活动.它旨在帮助幼儿通过说,猜,做来区分动物皮肤的特征,并提高孩子的动手能力,同时让孩子感受到帮助动物的快乐.小故事和多媒体辅助设计的结合也使游戏更加面向游戏,更符合小班儿童的特点,并使儿童从多个角度和层次了解不同动物的皮毛和特征.活动目标:1在谈话,猜测和做事的背景下区分动物毛皮的特征.2尝试为动物制作花卉服装,体验帮助他人的快乐.3培养儿童亲自动手操作的能力
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- 关 键 词:
- 小班 美术 活动 教案 动物 花衣 教学 反思
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