计算机毕业论文4 (2).doc
《计算机毕业论文4 (2).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《计算机毕业论文4 (2).doc(50页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、*学校毕业论文膃膇蕿蚀聿芆蚂袆羅芆莁虿袁芅蒄袄芀芄蚆蚇膆芃螈羂肂节蒈螅羈芁薀羁袄芀蚃螃膂莀莂罿肈荿蒅螂羄莈薇羇袀莇蝿螀艿莆葿蚃膅莅薁袈肁莄蚃蚁羇莄莃袇袃蒃蒅虿膁蒂薈袅肇蒁蚀蚈羃蒀蒀袃罿葿薂螆芈葿蚄羂膄蒈螇螄肀蒇蒆羀羆肃蕿螃袂膂蚁羈膀膂莁螁肆膁薃羆肂膀蚅衿羈腿螇蚂芇膈蒇芅薁薅羇肈蒇蚄聿芃莃蚃蝿肆艿蚂袁节蚇蚂肄肅薃蚁膆莀葿蚀袆膃莅虿羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莇蒆螆袂腿莂螆羅莅芈螅膇膈蚆螄袆肁薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肅莁袈袇芁莇袇羀膄蚆袆肂荿薂袅膄膂蒈袄袄莇莃薁羆膀艿薀聿莆薈蕿螈腿薄薈羀蒄蒀薈肃芇莆薇膅肀蚅薆袅芅薁薅羇肈蒇蚄聿芃莃蚃蝿肆艿蚂袁节蚇蚂肄肅薃蚁膆莀葿蚀袆膃莅虿羈莈芁蚈肀膁薀
2、螇螀莇蒆螆袂腿莂螆羅莅芈螅膇膈蚆螄袆肁薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肅莁袈袇芁莇袇羀膄蚆袆肂荿薂袅膄膂蒈袄袄莇莃薁羆膀艿薀聿莆薈蕿螈腿薄薈羀蒄蒀薈肃芇莆薇膅肀蚅薆袅芅薁薅羇肈蒇蚄聿芃莃蚃蝿肆艿蚂袁节蚇蚂肄肅薃蚁膆莀葿蚀袆膃莅虿羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莇蒆螆袂腿莂螆羅莅芈螅膇膈蚆螄袆肁薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肅莁袈袇芁莇袇羀膄蚆袆肂荿薂袅膄膂蒈袄袄莇莃薁羆膀艿薀聿莆薈蕿螈腿薄薈羀蒄蒀薈肃芇莆薇膅肀蚅薆袅芅薁薅羇肈蒇蚄聿芃莃蚃蝿肆艿蚂袁节蚇蚂肄肅薃蚁膆莀葿蚀袆膃莅虿羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莇蒆螆袂腿莂螆羅莅芈螅膇膈蚆螄袆肁薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肅莁
3、袈袇芁莇袇羀膄蚆袆肂荿薂袅膄膂蒈袄袄莇莃薁羆膀艿薀聿莆薈蕿螈腿薄薈羀蒄蒀薈肃芇莆薇膅肀蚅薆袅芅薁薅羇肈蒇蚄聿芃莃蚃蝿肆艿蚂袁节蚇蚂肄肅薃蚁膆莀葿蚀袆膃莅虿羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莇蒆螆袂腿莂螆羅莅芈螅膇膈蚆螄袆肁薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肅莁袈袇芁莇袇羀膄蚆袆肂荿薂袅膄膂蒈袄袄莇莃薁羆膀艿薀聿莆薈蕿螈腿薄薈羀蒄蒀薈肃芇莆薇膅肀蚅薆袅芅薁薅羇肈蒇蚄聿芃莃蚃蝿肆艿蚂袁节蚇蚂肄肅薃蚁膆莀葿蚀袆膃莅虿羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莇蒆螆袂腿莂螆羅莅芈螅膇膈蚆螄袆肁薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肅莁袈袇芁莇袇羀膄蚆袆肂荿薂袅膄膂蒈袄袄莇莃薁羆膀艿薀聿莆薈蕿螈腿薄薈羀蒄蒀薈肃芇莆薇膅肀蚅
4、薆袅芅薁薅羇肈蒇蚄聿芃莃蚃蝿肆艿蚂袁节蚇蚂肄肅薃蚁膆莀葿蚀袆膃莅虿羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莇蒆螆袂腿莂螆羅莅芈螅膇膈蚆螄袆肁薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿袀羅芃蒅衿肈肅莁袈袇芁莇袇羀膄蚆袆肂荿薂袅膄膂蒈袄袄莇莃薁羆 蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈
5、袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿
6、肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃
7、膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄
8、袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅
9、肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿
10、膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀
11、羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄
12、肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅
13、膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆
14、羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀
15、肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁
16、螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄袁莇薁蚀羁肆莄薆羀腿蕿袄罿莁莂袀羈蒃蚇螆羇膃蒀蚂羆芅蚆薈羅莇蒈袇羅肇蚄螃肄腿蒇虿肃节蚂薅肂蒄蒅羄肁膄莈袀肀芆薃螆聿莈莆蚂聿肈薂薈膈膀莄袆膇芃薀螂膆莅莃蚈膅肅薈蚄膄芇蒁羃膃荿蚆衿膃蒂葿螅膂膁蚅蚁螈芃蒈薇袇莆蚃袅袆肅蒆螁袆芈蚁螇袅莀薄蚃袄蒂莇羂袃膂薂袈袂芄莅螄 标题院 系: 专 业: 年 级: 学生姓名: 学 号: 导师及职称: 二一一年五月十九日引 言本文叙述一个项目从分析、设计、到编码、测试以及最后部署实施的整个过程。本课题来源于中讯软件开发公司的信息中心。基本信息查看是在线学习系统的一个重要组成部分。基本信息查看系统,可以对科目
17、下的课程以及课程下的班级进行编辑,可实现对某一课程下所有班级的详细统计信查看以及某一班级的所有学生的详细统计信息的查看,同时还可为老师提供一个便捷的方法来查看自己所带的所有班级的详细信息。对任何一个系统来说,信息的查看都是不可或缺的一部分。没有了信息查看的功能,整个系统就将成为一个毫无意义的系统,因为没有了查看的功能,就不能够和用户进行很好的交流,用户就不能够很好地、及时地掌握自己关心的信息。第一章 概述1.1课题背景随着计算机智能化、人性化和Internet技术的不断发展,为了使教学、培训能满足不同地点和不同学习时间的需要,传统的面对面教育方式在这方面已经力不从心。利用网络进行远程教育已成为
18、教育发展的一个方向。基于网络的教学相对于传统的教学有两个明显的特征。首先,师生可以突破时空的界限,大大的节省了教育资源,而且师生间可以实现互动,反馈和交流都比传统的广播电视教学方便,有效率。其次,可共享的丰富的网络教学、学习资源给师生提供了有利的学习支持。1.2课题意义随着计算机智能化、人性化和Internet技术的不断发展,为了使教学、培训能满足不同地点和不同学习时间的需要,传统的面对面教育方式在这方面已经力不从心。利用网络进行远程教育已成为教育发展的一个方向。基于网络的教学相对于传统的教学有两个明显的特征。首先,师生可以突破时空的界限,大大的节省了教育资源,而且师生间可以实现互动,反馈和交
19、流都比传统的广播电视教学方便,有效率。其次,可共享的丰富的网络教学、学习资源给师生提供了有利的学习支持。对于教师来说由原来对教学的完全支配者变成了学习的支持者,他负责网络课件的设计、开发以及维护。对于学生来说由以前单一的、被动的接受学习变成自我探索、发现、协作学习等多种形式的组合学习,学生不仅仅要像从前一样接受教师给予的知识,更应该发挥自己的主观能动性去寻找和探索相关的知识和资源,学生的学习范围和交流对象也随着网络延伸,并且可以进行协作化的学习。这些变化都要求我们在进行网络课件的设计开发和教学时不能在因循从前的一套模式,而应该根据新的学习、教学环境进行教学设计。第二章 需求分析在软件开发之前,
20、设计开发人员要对该系统进行软件需求分析,软件分析人员要认真了解用户的要求,细致地进行调查分析,深入描述软件的功能和性能,因此,软件需求分析是奠定软件开发的基础,也是起决定性的一步。2.1 系统开发目的在线学习系统开发的目的在于知识的共享、提高培训的效率和效果。在线学习系统除了需要实现基本的网上学习功能外,需要重点关注学习者进度和理解程度的把握,否则在线学习系统和普通的资料共享没有太大的区别了。在线学习除了学生和老师的相关功能外,还包括管理者的功能,在线学习系统的管理面向整个公司,而不是某个事业部,管理功能主要包括老师管理、学生学籍管理、科目管理、课程管理、教材管理等内容。另外,为了实现在线学习
21、系统的功能和内容的不断升级与完善,需要提供对学习者学习效果的调查问卷的功能,把握学生对课程、教材、老师等各方面的意见或建议。基本信息查看子系统是在线学习系统中班级管理模块的一个重要组成部分。是在线学习不可或缺的一部分。2.2系统功能描述在线学习系统的主要访问角色如下:学生:主要是学习的功能老师:主要是答疑、学生进度把握以及教材作成与维护的功能访客:类似于学生,可以对公共课进行学习,但无法实现同老师交流的功能管理部门:实现老师管理、学籍管理、科目设置、课程管理、教材管理等功能事业部领导:查阅本部门学生和老师相关情报的功能系统管理员:系统级配置与管理在线学习系统功能模块图如图2-1所示。 图2-1
22、. 在线学习系统功能模块图作为在线学习系统这样一个大型系统,包括很多方面的信息,如科目信息,课程信息,班级信息,老师信息,学生信息,老师与学生针对教学内容的交流信息,学生对老师和课程的反馈信息,学生在进入班级后查看到的老师在线与否的信息和老师最新提问信息,老师进入班级后查看学生在线与否的信息和学生最新提问的信息,但有些信息是需要一登陆页面便能看到,以便与老师进行相应的交流。游客通过查看科目和课程信息,能够及时了解是否有新增的课程,是否需要对该课程报名等。第三章 系统设计3.1系统概要设计本系统采用B/S结构,开发语言是JAVA、JSP、JAVASCRIPT和HTML语言,数据库采用Oracle
23、 9i,服务器采用WebLogic8.1,中间件采用O3W。外部设计采用的是JSP、JS和HTML语言,因为系统是B/S结构,所以网页采用HTML语言编写。3.1.1系统体系结构本系统采用B/S结构。3.1.1.1选择B/S结构的原因本系统采用的是B/S开发模式,B/S模式,即Browser/Server(浏览器/服务器)结构,是随着Internet技术的兴起,对C/S结构的一种变化或者改进的结构。B/S结构(图3-1),主要是利用了不断成熟的WWW浏览器技术,结合浏览器的多种脚本语言(VBScript、JavaScript)和ActiveX技术,是一种全新的软件系统构造技术。图3-1. B/
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 计算机毕业论文4 2 计算机 毕业论文
链接地址:https://www.31doc.com/p-3967052.html