中班主题春雨的色彩教案反思.doc
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1、关于中班主题春雨色彩教学计划的思考初中主题春雨的彩色课堂反思主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,引导儿童感受散文的艺术观念,发展儿童的审美能力和学习能力。想象力,适合幼儿园教师们去中班主题活动课,让我们看一下春雨色彩的教学计划。设计背景为了让孩子感受到散文的艺术意境,激发他们的审美能力和想象力;结合幼儿的年龄特征;在理解散文的基础上帮助孩子感受到春天的生命力,了解春雨对万物生长的作用,专门设计了本课本计划。活动目标1.引导孩子感受散文的美丽。2.培养幼儿的审美能力和想象力。3.帮助幼儿在理解散文的基础上感受到春天的活力,并了解春雨对万物生长的影响。4.培养
2、孩子敏锐的观察能力。5.对文学作品的兴趣发芽。主要困难春雨更加抽象,孩子很难直觉!活动准备春雨的色彩课件,图片。活动程序一,主题介绍1.听音乐春野谈论老师和年轻人。孩子现在是哪个季节? (春天)春天的景色很美。一起去春天吧看看课件春天来了。小燕子飞回来,河里的冰融化了,草芽了,花开了。老师:“小燕子可以飞到河里洗澡喝水,但是草和小花要怎么洗澡喝水? 请帮助孩子,导致春雨。2,孩子,你知道春雨可以帮助小花草沐浴。但是你知道春雨是什么颜色吗?你为什么说春雨是XX色的?3.请孩子们听一首好散文诗。你在散文诗里怎么说?二,活动过程:1.享受课件春雨的色彩。问题:孩子们看到了什么? (正在下雨)您听到了
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