幼儿园中班语言教案《逃家小兔》.doc
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1、幼儿园中班语言课逃家小兔中班语文课01030010适用于中班语文主题教学活动,让孩子感受到母亲的爱,学会表达对母亲的爱,观察图画,理解故事内容,来看看幼儿园中班语文01003010课程计划.活动目标:1.观察图片并了解逃生兔子的故事.2.尝试使用短语“如果.只是.”来扩大您的想象力并大胆地进行.3.感受母亲的爱,学会表达对母亲的爱.活动准备:大书逃家小兔背景音乐逃家小兔 逃家小兔小球活动程序:一,创造情况,引导孩子大胆想象故事老师:孩子们的老师介绍了两个新朋友(展示大书).他们是兔子妈妈和兔子.-兔子妈妈和兔子住在大树旁的一间小房子里.他们过着幸福的生活.看,他们坐在那棵大树下聊天.说什么?-
2、本书记录了兔子妈妈和兔子在一起交谈的内容.让我们看看兔子妈妈和兔子怎么说.其次,老师指导孩子阅读和理解书中的内容.兔子是可调的,它有一个大胆的主意,想逃离家园,成为一只逃生兔子,请孩子猜测逃生的含义,读一本书的名字.第一张图片(小兔子变成小鱼)-兔子离开家后,他和你妈妈玩耍,并追我躲藏.兔子刚开始变成什么?他的母亲变成了什么,母亲如何抓住他的小宝宝,为什么不使用鱼钩,用萝卜钩住兔子?总结(兔子妈妈知道她的宝宝最喜欢吃胡萝卜,这样兔子就可以和兔子妈妈一起回家,而且不会伤害兔子.兔子妈妈爱兔子!)1.阅读字符并学习以下句子:“如果您成为.我将成为.”2.老师:现在我在玩兔子妈妈,你们一起玩兔子宝贝
3、,让我们谈谈兔子和妈妈.第二张图片(兔子变成石头)-顽皮的小兔子变成了什么?他的母亲正在寻找什么?我妈妈爬了什么?有这么多东西可以爬山,您认为您的母亲会有什么感觉?你为什么要寻找兔子?总结(兔子妈妈背书包,年龄也很大,爬这么高的山很辛苦,但是兔子妈妈必须经过艰辛才能找到兔子回家.)第三张图片(兔子变成小花)-但是兔子仍然没有停止奔跑,它变成了什么?兔子妈妈变成了什么?看园丁,猜猜他在做什么?除了给小花除草和施肥外,如何制作小花?想一想为什么母亲在没有成为摘花人的情况下变成了园丁?为什么兔子妈妈的篮子里有小草?-猜猜下一个兔子会变成什么?请孩子讨论.第四张图片(兔子变成小鸟)-兔子仍被她的母亲发
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