少儿培训教师规章制度.doc
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1、教师规章制度为了进一步维护我校日常教学工作正常有序地进行,为了建立一支高素质、高效率、具有较强团队凝聚力的教师队伍,经校长办公会讨论同意,特制订本制度。本制度适用于我校教师。一 教师教学管理制度1备课管理条例(1)每位教师应在授课前做好充分的备课准备,做到一个班级一份详细的教案,同类型班级也需要根据其班级的不同特点,进行不同备课。教案必须体现以下内容:上课时间、教学点、教师姓名、教学内容及课次;a. 教学重点、难点突破;(三年级以上的班级内容要与PEP教材知识结合)b. 教学步骤;c. 教学方法; d. 时间分配;e. 作业要求(含书面作业及电话作业);f. 课后小结;g. 板书设计。(2)
2、每周全体教师例会时间教师必须携带备课本到校,由教务长安排对每位教师的备课本进行检查。(3) 教师每授完一周课应书写课堂小结(例如:上课是否按教学计划进行,教学方法是否得法,教学是否有值得改进的地方,学生反馈如何,家长有何建议等);每周向教务长或主管领导上交备课计划并具体实施。(4) 坚持备课制度,认真研究教材、教学方法,分析教学重点、难点,统一教学指导思想、教学要求、教学进度,遵守学校的课时安排,保证科学的作业份量。2. 开学(1) 开课第一天,每位教师应向学员或学生家长公布其姓名及联系方式。 (2) 课前要点名核对本班学员名单并记录出勤情况,学员迟到20分钟以后要与家长取得联系并记录原因。(
3、3) 每学期召开两次家长会,时间分别为开学初第一次课后以及期末结业。(4) 带班教师须拟定好本学期授课计划及安排。(5) 带班教师须负责课堂教学秩序,并维护室内教学设备安全。(6) 按要求通知学生及家长准时出席学校各项活动,服从校方统一安排。3授课(1) 教师上课前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品,于课前15分钟到达教室并做好板书。(2) 教师应准时上课,课堂上要严格掌握时间,不拖堂、不提前下课。(3) 任课教师应保证每节课授课时间(幼儿园班每节课35分钟、小学校内班每节课40分钟、校本部常规班每节课45分钟,托管班和一对一vip每节课1小时)。期中和期末考试教师应合理安排,并确保授课时间
4、,如有必要可安排单元测试。(4) 带班教师全权负责本班教学任务,必须给每个学生取英文名,上课点名、提问均应使用学生英文名称。(5) 教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方,避免情绪化(女性教师上 课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等;男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰)。(6) 上课时,教师手机必须处于关机或静音状态,禁止上课接听手机或发送信息。(7) 教师必须严格执行课堂流程,对学生严格要求,培养良好的课堂纪律和行为规范,随时注意学生听讲、书写坐姿和眼睛的卫生保健。(8) 教师授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出,力求内容
5、充实;板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整,方便学生记录和记忆。(9) 教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合,提高教学效果。(10) 课间休息时,教师禁止离开教学区,禁止长时间进行电话闲聊。(11) 教师应严格按学校规定授课,不得任意调课、停课、延课和私自换课,特殊情况须经教务长书面同意后方可执行。(12) 教师应及时给缺课的学生补课,以免影响后期学习;为了保证学生安全,有事需请假的学生,教师应与家长交流并核实。4听课教务长每期安排主管或教师抽查任课教师授课情况。(1) 听课教师应在上课前15分钟进入教室,做好听课记录准备。(2)
6、 上课期间,听课教师的手机及电子产品等须一律关闭或调为静音,且不能随意走动,发出声响。(3) 不能和授课教师攀谈,影响上课,但要配合授课教师,监督后排学生认真听讲。(4) 听课教师书写笔记不得潦草。(5) 听课笔记应详细记录下列七项:A. 时间流程;B. 出勤记录;C. 学生对知识点掌握情况;D. 教学方法及板书;E. 磁带作业上交数据及电话教学反馈;F. 备课情况及道具准备;G. 点评意见分:优+、优-、良+、良-、中。(6) 听课后将记录上交教务长分管人员审核,作为授课教师和听课教师的教师级别考评标准。(7) 为保证教学质量,做好教学评估。教务长每学期应举行2-3次(5人以上)公开观摩教学
7、课。(8) 实习教师(一期内)每月听课必须5次以上;初级教师每月听课必须3次以上;听课记录由教务长统一监督检查,并将检查结果形成异常情况登记表交至教务部存档。所有教师不得为完成任务而突击听课。 若教务长发现听课教师有徇私舞弊行为,将根据工资扣除制度进行处理。5电话家联管理条例(1)教师应记录好每位学生的联系电话。(2)教师每两周应对学员进行1次电话回访或者电话作业,每次电话不少于3分钟,要做到每个学员都电话回访到,每次回访都要有回访记录。(3)教师对所带班级学生进行电话回访内容为:与家长联络感情、沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、升班续费及下学期续班等事宜;与学生直接沟通
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