大班科学教案:神奇的风.doc
《大班科学教案:神奇的风.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班科学教案:神奇的风.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、大班科技活动:神奇的风活动目标:1、知道风的形成原理,探索产生风的各种方法。 2、了解风的利与弊,引导幼儿辨证地看待事物,从小形成科学的思维方式。活动重点:知道风形成的原理。活动难点:风对人类的利与弊活动准备:知识经验准备: 幼儿感受过风,和孩子事先一起收集一些关于“风”的资料和知识,。 物质材料的准备:扇子、KT板、空塑料瓶若干、滚筒青蛙(铁饮料罐外包上手工纸,手工纸上画有青蛙)。风与人们关系的PPT。记录卡等活动过程:情景游戏观察发现 意图:在游戏中发现空气流动产生风。 1、游戏:小小魔术师师:不借助任何东西,怎样让一张纸放在侧着的手掌上让它不落下来。 幼儿游戏操作 2、讨论:你是怎么玩的
2、,你有什么新发现,纸为什么在侧着的手掌上不落下来。 小结:因为空气流动产生了风,风把纸贴在了侧着的手掌上,所以不落下来。自由探索交流讨论 意图:通过各种材料尝试制造风。 1、试一试这些材料你有什么办法让这些材料变出风来。2、幼儿操作,启发幼儿说出自己的发现和探索的结果。3、交流:你用什么方法变出风的?小结,我们周围到处都是空气,当我们用扇、捏、吹、翻的方法时,周围的空气就流动了,空气一流动就产生了风。实践探索提升经验意图:感知风会产生动力 操作活动:小青蛙赛跑 讨论:分组比赛,为什么小青蛙跑的速度会不一样? 小结:风大“小青蛙”就跑得快。风小“小青蛙”就跑得慢。活动延伸拓展经验 意图:简单了解风与人们的关系1、师:今天我们一起动脑筋变出了风,平时你在哪里感受到风?讨论你喜欢风吗?为什么?2、幼儿观看PPT,了解风与人们的关系。小结:风会给我们生活带来好处,但有时却很危险,会给人类带来灾难。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 科学教案 神奇
![提示](https://www.31doc.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31doc.com/p-3998413.html