2019-2020学年人教版政治必修四同步练习:第十一课 第二框 社会历史的主体 Word版含解析.pdf
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1、第二框 社会历史的主体 课后篇课后篇巩固提升 随堂巩固训练 1.纵观党和政府 2019 年的工作,可以看出,民生问题始终被置于我国经济社会发展的突出位置。 党和政府重视民生问题的历史唯物主义依据是( ) A.生产力决定生产关系 B.人民群众是历史的创造者 C.社会发展史首先是生产发展的历史 D.矛盾主要方面决定事物的性质 解析党和政府重视民生问题,是由人民群众的地位和作用决定的,故选 B 项。 答案 B 2.梁启超认为:“历史者英雄之舞台也,舍英雄几无历史。”这一观点( ) A.正确,肯定了人民群众和杰出人物在社会发展中的作用 B.正确,体现了社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性 C.
2、错误,夸大了杰出人物的作用,否定了人民群众是历史的创造者 D.告诫人民群众一定要拥护杰出人物的领导 解析梁启超认为历史是英雄的舞台,没有英雄就没有历史,夸大了英雄人物的作用,否定了人民 群众的历史地位,故只有 C 项符合题意;A、B 两项判断错误;D 项与题意不符。 答案 C 3.为了让人民群众更多参与,湖北省全面深化改革实行了三个转变:一是改革设计,变干部端菜为 群众点菜;二是改革推进,变干部包办为群众经办;三是改革验收,变干部自评为人民群众第三方 评估。湖北省这样做的哲学依据是( ) 人民群众是社会实践的主体 劳动群众是物质生产的承担者 社会精神财富是人民群 众创造的 人民群众是社会变革的
3、决定力量 A.B.C.D. 解析湖北省全面深化改革的三个转变,坚持了党的群众观点和群众路线,正确指出了其哲学 依据;与题意不符。 答案 B 下基层访群众 解难题促发展 4.右面漫画反映了领导干部( ) A.坚持群众观点和群众路线 B.尊重人民群众的首创精神 C.注重对具体问题具体分析 D.一切从实际出发,实事求是 解析下基层访群众,解难题促发展,体现了全心全意为人民服务,从群众中来,A项符合题意;B、C、D 三项与题意不符。 答案 A 5.多办顺民意、解民忧、增民利的实事,努力把为群众排忧解难的工作落到实处,这充分体现了 我们党的群众观点。下列属于群众观点的基本内容的有( ) 一切向人民群众负
4、责,虚心向人民群众学习 一切为了群众,一切依靠群众 相信人民群 众自己解放自己,全心全意为人民服务 从群众中来,到群众中去 A.B.C.D. 解析本题主要考查群众观点和群众路线在内容上的区别;属于群众路线的基本内容,属 于群众观点的基本内容,故选 C 项。 答案 C 能力素养拓展 一、选择题 1.在改革发展进程中,人民群众迸发出无穷智慧。 “交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的”“山 定树、树定根、人定心”这些富有创见的主意都是人民群众首先提出来的,并在实践中取得 了很好的效果。因此,坐在屋里想不明白的事情,到群众中就能找到答案。这里蕴含的唯物史观 道理有( ) 坚持群众观点,虚心向人民群众
5、学习 只要尊重群众意愿,就能取得实践的成功 人民群 众是社会变革的决定力量 尊重人民群众的主体地位,发挥人民群众的创造作用 A.B. C.D. 解析“人民群众迸发出无穷智慧”“这些富有创见的主意都是人民群众首先提出来的,并在实践中 取得了很好的效果”,说明我们要坚持群众观点,虚心向人民群众学习,尊重人民群众的主体地位, 发挥人民群众的创造作用,符合题意;说法绝对,排除;说法正确,但在材料中未体现。 答案 B 2.党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中吸取智慧、经受检验,都要依靠人民群众付诸 实践、取得实效。这体现了( ) 人民群众是实践的主体 认识的主体是中国共产党 认识是实践的基础 从群众
6、中 来到群众中去的工作方法 A.B. C.D. 解析本题综合考查人民群众的地位和党的群众路线的内容。题干材料强调了两个关键内容:实 践的观点和群众的观点,因而符合题意;题干强调尊重人民群众的主体地位,从而排除;实 践是认识的基础,说法错误。 答案 C 3.长征是一次唤醒民众的伟大远征。红军打胜仗,人民是靠山。广大人民群众是长征胜利的力 量源泉。这句话蕴含的哲学道理是( ) 人民群众是社会历史的创造者 社会历史是由人的实践活动构成的 人民群众是国家 和社会的主人 人民群众是推动历史发展的决定力量 A.B. C.D. 解析长征胜利的靠山是人民,力量源泉是人民,体现了人民群众是社会历史的主体,符合题
7、 意;材料强调人民群众的地位与重要性,没有体现实践在社会历史发展中的作用,不选;是政 治生活知识,不符合题干要求。 答案 B 4.中国美协主席刘大为在草原上长大,马背上的民族那种淳朴和善良深深地印在他的情感里,从 艺 30 年来,每年他都会抽出一定时间回到草原采风创作,他说,那里是他艺术的根。在草原上,牧 马人强悍、矫健,技术娴熟,正是画家刘大为要捕捉的灵感。这说明( ) A.每个人都是社会精神财富的创造者 B.人民群众的实践为精神财富的创造提供了物质条件 C.人民群众的生活和实践是精神财富形成和发展的源泉 D.人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富 解析本题考查人民群众是社会精神财富的创造者
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