中班数学活动教案:水果乐园教案(附教学反思).doc
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1、中班数学活动教学计划:果园教学计划(反思教学)中班数学活动果园教学计划(含教学反思)主要包括活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,复习7点之内的匹配情况,并加深对数学的认识. 7内的数字尝试根据数量和颜色的两个特征进行分类.适合幼稚园老师参加中班数学活动班.来看看水果园的教学计划.数学活动-水果乐园的目标是在7分之内进行匹配,在设计过程中,我专注于“如何解决相对无聊的数学活动”和“如何满足不同能力水平的孩子的发展需求”,水果收获主题和“通关秘诀”将整个事件联系在一起,使该活动在有趣而生动的情况下引起孩子的注意.其次,我通过“采摘水果”并“送礼物”.通过颜色,点和水果对应
2、关系的二维匹配和分类,满足不同能力水平儿童的成长需要,进行水果的操作活动;此外,活动中从图片到实物卡片的第一次过渡,是从特定图像过渡到抽象符号,通过这些过渡并逐步分解了活动的难度,使幼儿获得了运营机会并体验了成功在轻松而充满挑战的情况下.活动目标1.审查7之内的点的匹配,以巩固对7之内的数字的理解.2.尝试根据数量和颜色的两个特征进行分类.3.愿意参加情景活动,并愿意与您的同伴交流.4.指导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣.5.培养孩子的逻辑思维能力.教学重点,难度教学重点:7分之内的点匹配教学难度:通过颜色,点和水果的对应关系进行二维匹配和分类活动准备1,课件PPT2,小纸盒,卡片上有
3、不同色点(7个以内)活动程序(1)参观果园:根据所示要点找到相应的水果.1.老师带孩子去动物园玩:秋天快到了,果园的果实被收获了,谁想去果园和我一起玩,好,走吧!(播放PPT,孩子们跟随音乐锻炼身体节奏)2,孩子根据分数找到对应的水果,大声说“ XXXX快开门”. (请告诉孩子为什么这是水果)第一师:果园在这里,嘿,门如何关上?播放婴儿的PPT声音:请看看我是否对婴儿有一些想法,找到和我一样多的水果,门就会打开.播放课件:第5点:6个菠萝,5个苹果,7个草莓老师:有多少个主意? 5个朋友和5个水果宝贝朋友.5点子的水果朋友是谁?我数一数就知道.(老师带领孩子们共同计算水果的数量并出示相应的数量
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