高中政治 9.2建设社会主义精神文明.ppt
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1、9.2建设社会主义精神文明,第九课 建设社会主义文化强国,走中国特色社会主义文化发展道路(路经),是什么,为什么,树立高度的文化自觉与文化自信,中国特色社会主义文化,坚持先进文化前进方向,“四个决定”,知识小结:,中国特色社会主义文化发展道路 (建设先进文化、科学发展、强基固本、以人为本、改革创新之路),怎么做,做到“六个坚持” (指导、方向、方针、原则、统一、改革),投身于社会主义精神文明创建活动,文化强国(目标),社会制度、发展道路和党的性质决定,民族优秀历史文化的要求决定,文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定,增强国家文化软实力的现实需要决定的,是建设社会主义文化强国的必由之路,是什么
2、,为什么,怎样做,1、建设社会主义精神文明的根本任务是什么?,2、为什么要建设社会主义精神文明?,3、怎样建设社会主义精神文明?,自 学 提 示,无论是一个人,一个家庭,还是一个单位,一个地区,一个社会,物质上不能贫穷,精神上也不能贫穷。,建设社会主义精神文明,以上两组事例说明了什么?,相对于:中国特色社会主义经济、政治 相对于:社会主义物质文明、政治文明,发展先进文化,建设中国特色社会主义文化,建设社会主义精神文明,在当代中国,,就是,一、什么是建设社会主义精神文明?,物质文明,政治文明,精神文明,物质条件,物质条件,政治保障 法律保障,精神动力 智力支持,有机统一,物质基础,精智 神力 动
3、支 力持,政法治律 保保障障,社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系:,根本任务: 培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民(“四有公民”),提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。,问题2: 建设社会主义精神文明的根本任务 发展中国特色社会主义文化的根本任务,有理想就是要有共产主义理想; 有道德就是要有社会主义和共产主义道德; 有文化是指通过学习,掌握现代科学文化知识,具备一定的智力的技术水平等; 有纪律是指增强社会主义公民意识和法纪观念,自觉遵纪守法。 “四有”这四个方面的内容相互联系、相互渗透、相互相成、相互促进,是一个缺一不可的有机整
4、体。理想、道德、文化、纪律四个方面相互支持,共同构成社会主义公民的必备素质。,“四有”公民,(1)精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业才会全面兴盛;精神文明建设搞不好,人心涣散,精神颓废,各项事业都难以搞好。 (2)精神文明建设是社会全面发展的必然要求,能为社会主义政治文明、物质文明提供方向保证、智力支持和精神动力。,why?,问题2:为什么要建设社会主义精神文明?,(1)培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。(根本任务),(2)建设社会主义精神文明,必须大力发展教育、科学和文化事业。(建设途径),h
5、ow?,问题3:怎样建设社会主义精神文明?,教育是民族振兴和社会进步的基石,这是社会主义文化建设的重要组成部分,必须全面贯彻党接班人,大力加强科学良好氛围,深化文化体制改革,解放和发展文化生产力。,科学技术是第一生产力,公益性,盈利性,二、发展教育、科学和文化事业,文化事业:指以丰富和提高人们的审美水平、道德素养和才智能力,优化社会风气、行为规范与以价值取向为目的的文化建设。 创造性和公益性,不以营利为目的。 如学术研究(包括哲学社会科学和自然科学研究)、文学艺术以及博物馆、图使馆等。,文化产业:指从事文化产业的生产和提供文化服务的经营性行业。 消遣性、娱乐性、益智性和营利性。 主要包括文艺演
6、出业、影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、艺术培训业和艺术品等。,比较“文化事业”和“文化产业”,观点一:自然科学是人们认识自然、改造世界的有力武器,只有自然科学才是真正的科学,哲学社会科学算不上真正的科学。,探究:,观点二:哲学社会科学,是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。他与自然科学同样重要。,你是如何看待这两种观点的?,你觉得哲学社会科学有什么用?,自然科学:研究自然界的规律。有利于更好地解决人与自然的规律,使自然更好地造福人类。 哲学社会科学:帮助人们解决世界观、人生观、价值观等问题,树立科学思维;把握社会发展规律。 二者的关系:哲学社会科学为自
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