幼儿园大班语音教案《我长大了》.doc
《幼儿园大班语音教案《我长大了》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班语音教案《我长大了》.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班语音课我长大了太攀语音课我长大了适用于大型语音主题教学活动,让孩子们通过活动,使孩子们对社会各行各业有一定的了解,爱护工人爱情感,引导孩子让孩子想象,培养孩子的创造力,训练思维的灵活性,看看幼儿园大班语音我长大了的教案。硕士班教学计划:我长大了一,活动目标1.引导幼儿进行想象,发展幼儿的创造性思维,并培养思维的灵活性。2.通过活动,孩子们将对社会上的各种职业有一定的了解,他们会喜欢工人的情感。3.培养幼儿敢于在集体面前大胆而积极地表达自己,养成耐心听别人的好习惯。4.通过老师的大声朗读,孩子们阅读并参加表演,让孩子们感知故事。5.引导孩子通过观察图片来告诉图片内容。二,活动的准备(1
2、)材料准备绘图纸,水彩笔,木偶。(B)知识和经验的准备幼儿已经长大了思考自己想做什么,并拥有大胆的想象力和尝试性的经验。三,活动过程1.提出问题,引导幼儿想象。你长大后想做什么?要求孩子谈论他们长大后将成为什么样的人。2.激发想象力。老师操纵木偶并告诉木偶语调:如果我是设计师,我想设计一把雨伞。它不仅可以遮雨,还可以带我到祖国,甚至飞向月球!这把伞可以变它很小,像笔一样,它可以变大,下雨了,几个孩子不会站在一起。您想给您的好朋友打电话吗?只需打开伞,您不仅可以听到朋友的声音,还可以看到别人!你想要这样的雨伞吗?不用担心,我将来会尝试设计它。3.要求孩子们说“如果我.”,鼓励孩子大胆思考,大胆说
3、话,充分发挥他们的想象力和锻炼创造性思维。年轻1:如果我是护士.年轻2:如果我是老师.年轻3:如果我是中国人民解放军.Young 4:如果我是科学家.4.活动扩展主题绘画:如果我是.IV。在各个领域的渗透科学:看故事片未来的科学技术并进行讨论。五,生活渗透了解日常生活中各行各业的工作。6.环境渗透在活动室提供各种职业的照片,以使孩子们更加熟悉它们。7.家庭渗透带孩子上街,指导孩子观察工作环境和不同职业的工作情况。八,活动评估小柯克:我们长大的意思是一个人从身体到思想的变化。一个人长大后就无法控制它。他长大后,就意味着我们已经成熟并且有心理。成熟。我们可以冷静而始终如一地完成一件事。可以了解更多人对自己的爱并回归爱情。对您正在做的事情负责,并且能够做您过去几年无法做的事情。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我长大了 幼儿园大班 语音 教案 长大
链接地址:https://www.31doc.com/p-4135773.html