【入党申请书】关于群众路线教育实践活动总结材料.docx
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1、第 1 页 关于群众路线教育实践活动总结材料1 特征码 AOiHlKzyQNbIbXBEQZQy 在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,是以习近平同志 为总书记的党中央贯彻党要管党、从严治党,使党始终走在时 代前列、永葆先进性和纯洁性的重大战略举措,也是全面深化 改革、坚定不移坚持中国特色社会主义、实现“两个一百年” 战略目标和中华民族伟大复兴中国梦的重大战略举措。坚持以 党的建设新的伟大工程推动中国特色社会主义伟大事业,是改 革开放新时期以改革创新精神全面加强和改进党的建设的一条 基本经验。实践充分证明,这次教育实践活动指导明确、领导 有力、主题突出、特色鲜明、成效显著,为新时期全面加强和
2、 改进党的建设增添了许多新鲜经验,提供了许多重要启示。 初步回顾总结党的群众路线教育实践活动,有哪些新鲜经验和 重要启示呢? 一、党的建设一定要抓住作风建设这个关键。 贯彻群众路线、加强作风建设,事关人心向背,事关夯实党的 执政根基,事关党的生死存亡。以群众路线为主题在全党进行 集中教育活动,这在我们党的历史上是第一次,是加强和改进 党的建设的创新之举。通过教育实践活动,全党的群众观点进 一步增强,作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民 第 2 页 务实清廉形象进一步树立,基层基础进一步夯实。这次教育实 践活动的成功经验证明,抓作风建设,必须自上而下,从中央 作表率开始,才能充分发挥正能
3、量的传导效应,带动各级,带 动基层,用党风政风好转带动社会风气好转;必须立破并举,从 中央立规矩开始,用中央八项规定严明纪律、彰显正气、扶正 祛邪、取信于民;必须知行合一,做到教育和实践两手抓,认识 到了的就一定认真做,知道错了的就一定彻底改,使马克思主 义群众观点深深植根于思想中、真正落实到行动上;必须敞开大 门,确保每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请 群众评判,使作风建设在党员干部同人民群众的互动中有效加 强,让群众感受到作风建设取得的实实在在的成效;必须讲认真, 认真提高认识,认真查摆问题,认真剖析原因,认真改正克服, 否则就会马虎敷衍,即使问题摆在眼前也看不到、识不透,就
4、容易虚晃一枪,即使花了很大精力也可能搞形式、走过场;必须 善作善成,作风建设是永恒课题,作风建设永远在路上,克服 不良作风不可能一蹴而就,形成优良作风也不可能一劳永逸, 要使作风建设在抓常、抓细、抓长中形成新常态。这次教育实 践活动再一次证明,加强和改进作风建设是保持党同人民群众 血肉联系的有效途径,要以作风建设新气象迎来党群关系的新 阶段,以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的正能量。 二、党的建设一定要抓住坚定理想信念和世界观人生观价值观 这个总开关。共产主义远大理想和中国特色社会主义信念,是 第 3 页 共产党人精神上的“钙” 。这次党的群众路线教育实践活动以为 民务实清廉为主要内容,在全
5、党进行了一次深刻的理想信念教 育、世界观人生观价值观教育、全心全意为人民服务宗旨教育。 通过教育实践活动,党员干部进一步筑牢思想防线,保持和发 扬蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气,党员干部得到了党性锻炼, 醒了脑、提了神,思想上补了课,精神上补了 “钙” ,贯彻执 行群众路线的意识和能力普遍提高,保持同人民群众血肉联系 的自觉性普遍增强。这次教育实践活动的成功经验证明,一定 要夯实筑牢共产党人的理想信念堤坝。坚定的理想信念,始终 是党员、干部站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素。没 有理想信念,或者理想信念不坚定,精神上就会缺“钙” ,就会 得 “软骨病” ,就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道
6、德上 堕落、生活上腐化;一定要解决好“为了谁、依靠谁、我是谁” 这个根本问题。解决好“为了谁” ,关键是要牢固树立全心全意 为人民服务的宗旨,心里装着群众的安危冷暖,同群众坐在一 条板凳上。解决好“依靠谁” ,关键是要坚持从群众中来、到群 众中去的根本工作方法,尊重人民的主体地位,维护人民当家 作主的权利。解决好“我是谁” ,关键是要树立正确的权力观、 利益观、政绩观,甘当人民群众的“孺子牛” 。这次教育实践活 动再一次证明,在任何时候任何情况下,与人民同呼吸共命运 的立场不能变,全心全意为人民服务的宗旨不能忘,群众是真 正英雄的历史唯物主义观点不能丢,始终坚持立党为公、执政 第 4 页 为民
7、。 三、党的建设一定要抓住人民群众反映强 强烈的突出问题。党的建设同样要以问题为导向。面对世情、 国情、党情的深刻变化,长期执政考验、改革开放考验、市场 经济考验、外部环境考验,精神懈怠危险、能力不足危险、脱 离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前,党内脱 离群众的现象大量存在,一些问题还相当严重,集中表现在形 式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。这次 党的群众路线教育实践活动聚焦“四风” ,做的是正本清源、发 扬传统的工作,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、 大扫除,以改进党风政风的良好开局取信于民。这次教育实践 活动的成功经验证明,必须突出问题导向,以问题整改
8、开局亮 相,以问题整改注入动力,以问题整改交出答卷,坚持标准, 严格把关,不断拧紧螺丝、上紧发条,保证活动不走过场;必须 聚焦“四风”问题,对准焦距、找准穴位、抓住要害,不能 “走神” ,不能“散光” ,不能表面上热热闹闹,实际上用形式 主义反对形式主义,影响活动健康发展;必须区分轻重缓急,从 实际出发,抓住主要矛盾,什么问题突出就着重解决什么问题, 什么问题紧迫就抓紧解决什么问题,找准靶子,有的放矢,务 第 5 页 求实效。这次教育实践活动再一次证明, “四风”问题虽然有多 种表现形式及其复杂成因,但只要有严格的尺度来衡量、有坚 定的决心来纠正,就能看得清楚、认识明白、解决到位。 四、党的建
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- 入党 申请书 关于 群众路线 教育 实践 活动 总结 材料
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