素质教育讲稿.ppt
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1、阳 光 体 育 快 乐 成 长,体育是一种艺术 是一种文化 更是一种精神,体育成就梦想 健康快乐成长,目 的:为了把学校体育教育教学工作搞好,使学生在不同的年龄段,能接受到正确的、科学的锻练方法。通过体育教学使学生在学中练,在练中学,从学中掌握知识、开拓视野,从练中掌握技术、增强体质。,党的十八届三中全会提出“强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”。 作为主管校长和具体实施者,能否做到? 如何做 下面我谈几点仅供大家参考。如有不妥之处,还请各位谅解!,体育是一种艺术 是一种文化 更是一种精神,体育成就梦想 健康快乐成长,一、提高认识,明确目标 二、抓住重点环节,落实具体要求 三、
2、三 操(早操、课间操、眼保健操) 四、社团活动 五、竞赛与训练 六、体质健康工作 七、教科研 八、教职工体育活动: 九、评价机制: 十、体育中心(教研组)机构设置,阳 光 体 育 快 乐 成 长,一、提高认识,明确目标 更新理念,改变方法,摆正位置。 让学生从入校到毕业走出校园,最少掌握两项终身受益的锻炼项目。,体育是一种艺术 是一种文化 更是一种精神,二、抓住重点环节,落实具体要求 尊重个性,培养能力,为每位学生的终身发展与幸福精心设计。 引导学生形成终身体育的意识,为终身发展打下良好基础。,体育是一种艺术 是一种文化 更是一种精神,作为决策人首先要明确国家对体育与健康课程的规定,开齐开足开
3、好体育课,开课率要达到100%。主管体育教学的领导做到课时落实、教师落实、内容落实、教案落实、活动落实、测评落实。并在此基础上以两项体育技能为载体发展学生终身体育习惯。,体育成就梦想 健康快乐成长,阳 光 体 育 快 乐 成 长,体育成就梦想 健康快乐成长,1、 课程要求:(小学4节、初中3节、高中3节) 小学:小学低年级段:重点以唱、游为主的兴趣培养练习,(包括:柔韧、协调、灵敏性等); 小学高年级段:在丰富唱、游内容的基础上,适当增加专业技术方面的练习,跑、跳、球类、体操等练习(包括:柔韧、协调、灵敏、耐力、力量); 全面加强校园足球活动的开展,有条件的学校增加一节足球课。,体育是一种艺术
4、 是一种文化 更是一种精神,初中:按要求初中学校每周开设3节体育课,建议按照年级开设。 初一年级:全面普及课标规定的项目,统筹兼顾; 初二年级:按行政班上两节体育课,第三节课单周上足球课,双周上选修课(学生选自己喜爱的项目); 初三年级:弥补未完成课标规定的项目内容,重点是强化中考体育测试项目练习。,阳 光 体 育 快 乐 成 长,高中:按要求高中学校每周开设2节体育课,建议按照年级开设。 高一年级按课表要求开设体育课,尽量全面介绍运动项目,培养爱好和兴趣。可根据学校的实际增开一节足球课。 高二年级开设一年选修课。根据学校教师的专业特长开设选修课或根据学生的爱好设立特殊项目。 高三年级重点以太
5、极拳和太极剑为主,同时弥补高一年级未介绍完的项目。还可介绍一些学生感兴趣的趣味性活动,目的是提高兴趣锻炼综合素质。,体育是一种艺术 是一种文化 更是一种精神,体育成就梦想 健康快乐成长,2、“两技”课程的设置: A、在安排教学内容时可以规定每位学生都必须掌握的内容为一技 ; B、而另外一项技能则由学生根据自己的兴趣爱好和学习基础等自主选择,学校安排一学年时间 帮助学生完成所学项目的教学。,阳 光 体 育 快 乐 成 长,使学生在掌握技能的同时,情感、素质、社会适应能力等均得到全面发展。 3.各学校要认真贯彻落实全国青少年校园足球工作电视电话会议精神,把足球纳入学校体育课程体系,作为体育课必修内
6、容,并建立联赛制,大力开展多层次多样化的校园足球竞赛。要积极努力,争取创建全国校园足球特色学校。,体育成就梦想 健康快乐成长,三、三 操(早操、课间操、眼保健操) 落实阳光体育运动“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的健身理念; 全面实施早操、眼保健操和课间操; 让学生在运动中体验成长的快乐,促进学生主动和谐的发展。,体育是一种艺术 是一种文化 更是一种精神,理念领先 “三操”的全面落实,既是增强学生身心素质的重要组成形式,也是学校管理水平的集中体现。 能培养学生德、智、体、美的和谐发展,充分体现素质教育的全面性和学生发展的主动性; 学校要以“健康第一”和“学生发展为本”的思想为
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