初中信息技术教学要求及教学建议.ppt
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1、2019年10月26日8时57分,初中信息技术 教学要求及教学建议,2019年10月26日8时57分, 初中信息技术内容及目标要求 成都市初中阶段信息技术教学要求 七年级上信息技术教学要求与建议 八年级上信息技术教学要求与建议,2019年10月26日8时57分,初中信息技术内容及目标要求,一、理解信息社会的含义,体验和分析信息技术对学习和生活带来的影响,表现出良好的信息意识和信息技术使用的习惯。 二、探究和初步了解计算机的结构和工作原理。 三、利用因特网有效获取信息,支持学科学习,解决实际问题。 四、学会制作动画作品,直观表达动态信息或描述过程。了解信息技术与多媒体计算机的发展及应用,2019
2、年10月26日8时57分,初中信息技术内容及目标要求,五、学会使用电子表格软件进行简单的数据处理,支持学科学习和研究性学习 六、能使用常用信息处理工具,综合运用写作、绘画、表格、动画等多种方式,设计、制作并发布多媒体作品。 七、通过网站设计与制作进行合作学习,开展健康的社会交往 八、设计和制作机器人,以机器人为载体,体验并初步学会通过程序设计解决问题的基本过程。(该部分内容为选修)。,2019年10月26日8时57分,成都市初中阶段信息技术教学要求,一、教材依据 四川省义务教育课改教材信息技术(78年级)的基本内容。,2019年10月26日8时57分,成都市初中阶段信息技术教学要求,二、三维教
3、学目标 1知识性目标 (1)了解水平:再认或回忆事实性知识;识别、辨认事实或证据;列举属于某一概念的例子;描述对象的基本特征等。 (2)理解水平:把握事物之间的内在逻辑联系;在新旧知识之间建立联系;进行解释、推断、区分、扩展;提供证据;收集、整理信息等。 (3)迁移应用水平:归纳、总结规律和原理;将学到的概念、原理和方法应用到新的问题情境中;建立不同情境之间的合理联系等。,2019年10月26日8时57分,成都市初中阶段信息技术教学要求,二、三维教学目标 2技能性目标 (1)模仿水平:在原型示范和他人指导下完成操作。 (2)独立操作水平:独立完成操作;在评价和鉴别基础上的调整与改进;与已有技能
4、建立联系等。 (3)熟练操作水平:根据需要评价、选择并熟练操作技术和工具。,2019年10月26日8时57分,成都市初中阶段信息技术教学要求,二、三维教学目标 3情感性目标 (1)经历(感受)水平:从事并经历一项活动的全过程,获得感性认识。 (2)反应(认同)水平:在经历基础上获得并表达感受、态度和价值判断;做出相应的反应等。 (3)领悟(内化)水平:建立稳定的态度、一贯的行为习惯和个性化的价值观等。,2019年10月26日8时57分,成都市初中阶段信息技术教学要求,三、初中信息技术教学要点及目标要求 1. 基础知识 认识信息的基本特征。 了解信息技术应用及发展趋势。 了解计算机的产生与发展,
5、了解计算机的特点与应用。 掌握计算机的系统组成、认识计算机的主要硬件并了解其作用。理解硬件、系统软件、应用软件的关系,知道计算机的工作有条理。了解计算机中数的表示。 树立信息安全意识,学会病毒防范、信息保护的基本方法,自觉遵守与信息活动相关的法律、法规。 理解操作系统及其作用。 理解文件和文件夹的作用,掌握文件名的命名方法,掌握建立、搜索、复制、移动、删除文件和文件夹的方法。 了解媒体的播放与简单制作。 文字录入达每分钟20个汉字。,2019年10月26日8时57分,成都市初中阶段信息技术教学要求,三、初中信息技术教学要点及目标要求 2. 文字处理(WORD) 了解文字处理的几种软件(记事本,
6、写字板,WORD,WPS ) 掌握文本的编辑、修改及修饰等基本操作方法,能在实践中应用。 掌握页面设置的方法(纸张大小、纸张方向、页眉、页脚及上、下、左、右页边距) 。 掌握将图形、图片、艺术字与文本进行图文混排。 掌握利用分栏、文本框、表格来布局管理页面。,2019年10月26日8时57分,成都市初中阶段信息技术教学总要求,三、初中信息技术教学要点及目标要求 3. 电子表格(EXCEL) 了解电子表格的主要特点及功能。 会根据一组数据制作出合理的电子表格(规划、数据输入、修改、自动填充) 。 掌握对工作表、单元格的调整、设置与修饰。 掌握用公式、函数( SUM、AVERAGE)进行统计计算,
7、 对数据按一定条件进行排序。 掌握统计图的制作。,2019年10月26日8时57分,成都市初中阶段信息技术教学总要求,三、初中信息技术教学要点及目标要求 4. 计算机网络 了解计算机网络及其发展,知道计算机网络的功能和分类. 了解因特网的特点、提供的服务,以及因特网的常用术语. 知道浏览器的功能。会访问网页。 掌握一种搜索引擎,会用关键字快速高效的搜索信息。 掌握保存网页信息的方法,知道软件的下载和保存方法。 了解建立网站的流程,掌握网页的制作方法。,2019年10月26日8时57分,七年级(上)信息技术教学要求与建议,建议用15课时 根据“四川省义务教育课程改革实验教科书信息技术”编写意图,
8、7年级上期主要学习:信息基础、计算机的硬件、操作系统以及常用软件的应用等。,2019年10月26日8时57分,一、教学要点 1信息、信息社会的含义 2信息获取以及信息处理 二、教学目标: 1知识目标 :掌握信息、信息社会的含义。知道信息获取以及信息处理的过程。 2能力目标:能正确辨认信息,培养学生收集、获取和处理信息的能力,逐步提高学生的信息素养。加强使用有用信息的能力和道德。 3情感目标:体会信息给人类社会带来的好处,感知我们身边的信息。 三、教学重、难点: 1重点 信息、信息社会的概念 2难点:信息的处理过程,第1课 信息与信息社会,2课时,2019年10月26日8时57分,四、教学建议:
9、 在本课教学中,希望能以“科普”方式,从生活实践出发,让学生进一步认识什么是信息、信息的获取与处理的方式方法以及计算机与信息的关系等基础知识和概念。 在“探索活动:UFO存在吗?”的活动中,希望通过让学生搜集信息、对信息进行分析、处理、加工、发布等一系列探究活动,既丰富学生活动内容,同时培养和提高学生的信息能力。 由于这是第一堂信息技术课,能力和习惯的培养很重要,可将学习内容安排在12课时完成。为提高学生搜索有用信息的效率,教师可先将关于UFO的各种观点的资料进行一次初选,供学生查阅选用。 UFO的探索活动可以安排1课时。,第1课 信息与信息社会,2课时,2019年10月26日8时57分,一、
10、教学要点: 1信息技术的概念; 2通信技术、微电子技术、电子计算机技术及其发展趋势; 二、教学目标: 1知识目标 :理解信息技术的含义。了解信息技术相关技术及其发展趋势。 2能力目标:能说出计算机发展的几个方向。 3情感目标:培养学生主动了解,掌握并应用先进技术的意识。 三、教学重、难点: 1重点:电子计算机技术及其发展 2难点:对巨型计算机的理解,未来计算机资料搜集表格填写,第2课 信息技术及发展趋势,1课时,2019年10月26日8时57分,四、教学建议: 本课仍然以科普阅读的方式让学生了解信息技术包括感测技术、通信技术、智能技术和控制技术;并通过通信技术、微电子技术、计算机技术及其发展,
11、了解信息技术的发展历程及未来发展趋势。 让同学了解通信技术,通讯技术包括哪些方面以及常用的通讯设备。具体介绍电话、手机的发展历程。 探索活动:未来计算机可通过查寻网上资料或科普书籍,了解未来计算机的发展,丰富学生的知识面。P10表格的填写可以用写小论文方式呈现学生学习成果。,第2课 信息技术及发展趋势,1课时,2019年10月26日8时57分,一、教学要点 1计算机的产生和发展。 2计算机的特点与具体应用。 二、教学目标: 1知识目标:了解计算机的产生和发展。了解我国计算机的发展状况;掌握计算机的特点与具体应用。 2能力目标:知道我们使用的计算机是第几代,能说出计算机的特点与应用于哪些方面。
12、3情感目标:通过对计算机发展现状的了解,增加对社会的责任感。 三、教学重、难点: 1重点 电子计算机发展阶段和在各阶段所使用的主要元件,计算机的特点和应用领域。 2难点 对计算机具体应用中“数据处理”的理解,第3课 电子计算机的发展与应用,1课时,2019年10月26日8时57分,四、教学建议: 本课可以通过讨论或讲故事等多种方式进行学习,只要能让学生了解计算机的产生、发展的四个阶段、各阶段所使用的主要元件类型、计算机的五大特点,以及的应用范围。 引导学生阅读教材,学会读书。,第3课 电子计算机的发展与应用,1课时,2019年10月26日8时57分,一、教学要点 1. 计算机系统 2. 计算机
13、的工作原理 3. 计算机的分类 二、教学目标: 1知识目标:了解计算机系统的基本组成,了解计算机硬件系统和软件系统,了解计算机的工作原理以及计算机的分类。 2能力目标:能正确辨认常见硬件与常见软件,能给自己配置计算机,能理解计算机的工作原理,理解计算机的基本容量单位及换算关系。 3情感目标:体会通过自己的学习列出计算机配置清单所带来的愉悦。 三、教学重、难点: 1重点 计算机系统的基本组成,各硬件的重要作用;计算机的工作原理。 2难点 计算机的工作原理,第4课 计算机系统及工作原理,1课时,2019年10月26日8时57分,四、教学建议: 本课是义务教育阶段学生唯一一次接触计算机工作原理,可适
14、当拓展介绍从世界上第一台计算机ENIAC诞生,到当前最先进的计算机都采用的是冯诺依曼体系结构原理,即都是“冯诺依曼机”,教材P23图4-7所示的计算机的工作原理。 可以利用网络开展虚拟装机活动。通过活动增强学生对计算机硬件结构的了解。尽量使每一位学生都能积极参与到教学过程中。,第4课 计算机系统及工作原理,1课时,2019年10月26日8时57分,一、教学要点: 1. 数据在计算机中的表示 2. 二进制数转换为十进制的数 3. 字节的基本概念 二、教学目标: 1知识目标:知道计算机中信息的表示。了解二进制数转换为十进制数的方法。掌握计算机常用储存容量单位及换算 2能力目标:熟练掌握储存容量单位
15、换算。 3. 情感目标:感知信息的数字化表示。 三、教学重、难点: 1重点 信息在计算机中的表示形式。计算机存储器容量单位及换算关系。 2难点 存储器容量单位换算关系,第5课 计算机中数的表示,1课时,2019年10月26日8时57分,四、教学建议: 在讲解本课时,应说明计算机中为什么要用二进制表示数,二进制的特征,二进制的读法,二进制数转换为十进制数的方法,不要求作复杂的换算。 “字节”的概念属计算机常识,学生应知道以下几点: 1“字节”是计算机的基本存储单位,知道一个字节可以存放一个由八位二进制数表示的信息,即10101010这样的信息在计算机存储将占一字节存储容量。 2 知道一个英文字符
16、用一个字节存放,一个汉字需要用两个字节存放; 3知道除字节外,还有KB、MB、GB,要求会换算。 教材中安排的活动2,目的是让学生明白,一个汉字占两个英文安母宽度。根据情况,可以延伸这一活动,只输入一个英文字母,保存文件,观察(文件属性)文件大小,再增一个字母,保存后再观察文件大小,再增加一个汉字,保存后再观察文件多大,这样可以加深学生对文件占用磁盘空间的印象。,第5课 计算机中数的表示,1课时,2019年10月26日8时57分,一、教学要点 1. 使用计算机输入字符 2. 在计算机中绘画 3. 使用计算机的健康常识 二、教学目标: 1知识目标:正确使用键盘和鼠标,了解使用计算机的健康常识。
17、2能力目标:会使用记事本和画图软件。 3情感目标:体会用计算机进行自主创作所带来的愉悦感觉。 三、教学重点: 键盘鼠标的正确使用。,第6课 初步使用计算机,1课时,2019年10月26日8时57分,四、教学建议: 本课通过两个简单软件记事本和画图为载体让学生进行指法和鼠标训练。教师要细心观察学生的用机习惯,提出自己的要求。在保存文件时要指导学生正确给文件取名字,清楚自己应该将文件存在何处。 要学生以“校园生活”为主题图画时。教师可对绘画作品提出明确要求,比如场景、人物、主题思想等。如果没有要求让学生自己画,他们往往会不知道画什么。 组织学生学习使用计算机的健康常识,让他们懂得如何才能健康快乐的
18、成长。,第6课 初步使用计算机,1课时,2019年10月26日8时57分,一、教学要点: 1. 多媒体计算机 2. 多媒体计算机的组成 3. 多媒体文件的格式 二、教学目标: 1.知识目标:了解什么是多媒体计算机,了解常见的几种多媒体文件的格式。 2.能力目标:能根据实际需要选择不同格式的文件 3.情感目标:领悟计算机技术的应用已深入到社会的各个脚落,愈来愈靠近人的感官系统并贴近人们的日常生活。 三、教学重、难点: 多媒体的概念、多媒体计算机的组成,多媒体文件格式,第7课 多媒体计算机,1课时,2019年10月26日8时57分,四、教学建议: 本课可与4课合为一体讲解,教学时,应让学生了知道什
19、么是多媒体,什么是多媒体计算机。知道多媒体计算机通过哪些多媒体形式向人们传递信息。 要让计算机实现对多媒体的处理、加工、创造和传播还需要相应的多媒体制作软件。 让学生了解多媒体文件的格式,多媒体信息分类,同一类文件因不同用途而又分为多种不同的格式。了解同一内容的保存成不同格式,其文件大小不同。 探索活动各种多媒体文件的比较要求通过探索活动,将本课的重点归纳总结在一张表上。,第7课 多媒体计算机,1课时,2019年10月26日8时57分,一、教学要点 1. 计算机病毒的有关知识 2. 计算机病毒的特征和危害性 3. 计算机病毒的预防和清除 二、教学目标: 1知识目标:了解计算机病毒的概念、特征、
20、危害。知道计算机病毒传播途径。掌握预防和清除计算机病毒的基本方法及数据安全维护的方法。 2能力目标:提高学生预防计算机病毒的意识的能力。 3情感目标: 培养学生树立防范病毒意识和信息安全意识。遵守国家计算机信息安全条例。 三、教学重、难点: 1重点 计算机病毒的概念、特征、危害,病毒的预防与清除。 2难点 实际使用中保证数据安全。,第8课 计算机中数据安全,1课时,2019年10月26日8时57分,四、教学建议: 本课可以用讲故事的形式引入,让学生讲自己或自己身边人的计算机遭遇病毒后的现象和造成的危害,以及如何解决的。 有条件的老师可演示几例计算机病毒发作的现象。注意一定要在你的掌控下,能方便
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- 初中 信息技术 教学 要求 建议
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