精品高中语文 第四专题 像山那样思考 江南的冬景 第2课时导学案 苏教版必修1.doc
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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料江苏省高邮市送桥中学高中语文 第四专题 像山那样思考 江南的冬景 第2课时导学案 苏教版必修1【学习目的】1进一步学习从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文;体会郁达夫的散文风格。2欣赏大自然的美,提高审美品位;学习捕捉对自然万物独特的审美感悟,并用美的形式把它们表达出来。【预习反馈】1交流:请从午后冬郊图、农村冬雨图、江南雪景图等几幅画面中挑选一幅进行分析鉴赏。(1)午后冬郊图:景物:白色的芦花,红叶,顶着白色桕子的乌桕树,赭色、根部带点绿意的小草作者将充满生气的色彩点染到了画里,使整个画面明丽了起来,泛出了生气;借景抒情;。景物特点:色彩清新和
2、谐,画面生机盎然;作者感受:心旷神怡,对未来的企盼。(2)农村冬雨图(寒雨微村图):所写景物:小桥流水人家、孤村细雨烟树、乌蓬茅屋酒客,情景交融;景物特点:朴素淡雅,朦胧悠远;作者感受:情调悠闲,胸襟洒脱,得失俱亡,宠辱不惊。采用怎样方法才能读出意境?(节奏舒缓,语调平和,这样才符合郁达夫的行文节奏,才能读出恬淡幽静的氛围来。)(3)江南雪景图景物:围炉对酒、月映梅花、美酒飘香、柴门犬吠、行人投宿、红梅怒放,用虚写的方法;景物特点:高雅、宁静、惬意;作者感受:平静和满足【合作探究】1我们学习过老舍的济南的冬天,一定还记得描写雪景的这段。最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着
3、一髻儿白花,像些小日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。同是写雪景,与济南的冬天比较,江南的冬景在写法上有什么不同的地方?写出了江南的雪景怎样的意境?(济南的冬天更多的是在进行直接的描写。而江南的冬景是引用诗句、避实就虚地写江南的雪景。没有写景,可是优美的诗句却给我们留下了丰富的想象,重在写雪趣。
4、日暮时候见到老朋友了是“能饮一杯无”,更深人静后,也许雪已经停了,月光下的梅花影子印在微雪的路上,不时地远处还会飘来酒香,偶尔会传来几声犬吠,到得早晨,雪地里狗和孩子都在兴奋的嬉戏着,忽有一孩童惊喜地跑来:“前村深雪里,昨夜一枝开。”好一幅清丽雪中梅花图!这幅图景里有色有声还有味!虽没有直接写景,而意境全出了。引用诗句、避实就虚的写法,是郁达夫散文常用的笔法,他常在散文中插入一些旧诗,以补散文里没有说尽的余意,没有抒发的情愫,使文章在整个行文上显得跌宕多姿,也增加了文章的诗情画意。)2为了突出江南冬天的美好,作者作了多方面的比较。请在横线上用最概括的语言分别填写出比较的内容。通过这些比较,作者
5、写出了江南冬景的哪些重要特征?(1)北国冬天与江南冬天的比较:北国冬天:北国冬天最有劲;门外雪深几尺,或风大若雷,屋内温暖如春,闲食与节期更让人怀恋江南冬天:江南冬天温暖可爱,可以曝背谈天,营屋外的生涯。(2)江南秋天与江南冬天的比较:江南秋天:读书写字的人的最惠节季;江南冬天:有明朗的情调。(3)北方夏夜与江南冬天的比较:北方夏夜和江南的冬天都有明朗的情调,大致可抵得过。(4)闽粤地区与江南地区冬天的比较:闽粤冬天:过于和暖,以至像南国的长春,是春或秋的延长,不像冬天;江南冬天:有独特的冬天特征。(5)德国寒郊散步与江南寒郊散步的比较:德国南部地区四季变迁与江南差别不多,冬天均适合寒郊散步,
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