精品高中语文(人教版必修3)教师用书:第2单元 单元复习 2.doc
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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料1.下列各组词语中,字形和加点字的注音全都正确的一组是()。A.荥绕钿头银篦秦塞(si)磨牙吮血(shn)B.荻花义愤填膺憔悴(qio)轻拢慢捻(nin)C.凋零一愁莫展琴弦(xin)扪参历井(shn)D.宵柝霓裳羽衣虾蟆(xi)未卜先知(b)答案B(A荥萦,C愁筹,D“虾”读h)2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()。A.连峰去天不盈尺盈:满、足B.凡六百一十六言凡:总共C.冰泉冷涩弦凝绝绝:断,此指琴声中断D.此情可待成追忆可:可以答案D(可:难道,哪能)3.下列有关文学常识的说法,不正确的一项是()。A.李白字太白,号青莲居士,盛唐时期的
2、著名诗人。他兼善各体诗歌,尤以古诗为精,是唐代浪漫主义诗歌的代表作家。他和杜甫齐名,人称“李杜”。杜甫曾说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。他的诗歌,现存900多首,有李太白集。B.杜甫字子美,自号少陵野老,被称为杜少陵、杜工部等。我国古代伟大的现实主义诗人,人称“诗圣”。一生写诗一千四百多首。生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为“诗史”。杜诗风格基本上是“沉郁顿挫”,语言和篇章结构富于变化,讲求炼字炼句。作品有杜工部集。C.白居易,字乐天,晚年号香山居士。他是继杜甫之后又一个伟大的现实主义诗人。他倡导“新乐府”运动,主张“文章合为时而作,歌诗合为事而作”。
3、著有白氏长庆集。琵琶行中表现琵琶女和诗人自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子是“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”。D.李商隐,字义山,号玉谿生、樊南生,晚唐著名诗人。他和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇,风格秾丽,尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻,为人传诵,但往往过于隐晦迷离,难于索解。作品集有李义山诗集。答案C(琵琶行中表现琵琶女和诗人自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子是“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”)4.依次填入下面一段文字横线处的句子,衔接最恰当的一组是()。中国古典美学讲求和谐。,可高度概括为阴阳统一,刚柔统一。,而强调你中有我、我中有你的交感统一。,所以
4、又称之为“中和”,。,孔子观东流之水,喟然长叹“逝者如斯夫,不舍昼夜”。这种和谐由于做到恰到好处“中”,恰当之谓也和谐不是同一重复,而是众多因素对立的统一中华民族十分重视天人合一之美这种统一不强调部分与部分或部分与整体之间的统一A.B.C.D.答案D(句中的“和谐不是”与上文句尾的“和谐”衔接;句中的“这种统一”与上句“统一”衔接,“不强调”与下句“强调”衔接;句“由于”与下句“所以”衔接;只有句能引出文段末句“孔子”例。由此推出前后衔接最恰当的排序是)5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)连峰去天不盈尺,。(2)丛菊两开他日泪,。(3),百年多病独登台。(4),犹抱琵琶半遮面。答案(1)
5、枯松倒挂倚绝壁(2)孤舟一系故园心(3)万里悲秋常作客(4)千呼万唤始出来阅读下面的文字,完成后面的题目。魏晋以后,经学的统治动摇了,诗歌作为一种文学样式,摆脱了经学的束缚,其文学特点才受到重视,人们开始深入探讨诗歌创作本身的规律。诗是言志的、缘情的,如何将情志用语言完美表达出来,是诗歌理论必须回答的问题,特别是“言不及意”论说出了诗人们在创作中深切体验过的一种苦恼,自然容易被诗人接受。诗歌批评家结合诗歌创作和欣赏的特点来论述言意的关系,他们所说的意,已不仅指思想、概念、鉴识等逻辑思维,更多的是指印象、想象、情调等形象思维和心理活动,这些更难用言辞完全地表达出来。语言的力量难以估量,但同人类丰
6、富的情感、心理相比,又是苍白无力的。诗歌创作欲求达意,最好的方法是既诉诸言内,又寄诸言外,充分运用语言的启发性和暗示性,唤起读者的联想,让他们自己去咀嚼、体味那字句之外隽永深长的情思和意趣,以达到言有尽而意无穷的效果。读者的联想千差万别,不一定完全符合作者的原意,只要总的趋向一致,不但不会曲解原意,反而能使诗的意味更浓郁。晋陆机在文斌中提出言与意的关系:“恒患意不称物,文不逮意,盖非知之难,能之难也。”刘勰在文心雕龙中也深入阐述了创作活动中言意关系:“方其搦瀚,气倍辞前,暨乎篇成,半折心始。何则?意翻空而易奇,言征实而难巧也。”“半折心始”是说有一半的意不能表达。这段话说明了言意的区别,以及创
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