最新 高中语文(人教版)选修中国文化经典研读:单元质量检测三 含解析.doc
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1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料单元质量检测三(第六至七单元)(时间:150分钟满分:150分)一、基础巩固(20分)1下列各句中,加点词语解释不正确的一项是(3分)()A必非天下之人情所欲居也居:居处,接受B纵不合朕心,朕亦不以为忤 忤:冒犯,触犯C此便是天理人欲交战之机 机:机会D则文辞不能达 辞:言辞解析:机:关键。答案:C2下列句中,加点词语古今含义相同的一项是(3分)()A便即护短不纳B亦犹夫人之情也C须大段著力D无一样创制体格文字而非文者解析:A项,护短:为自己的缺点或过失辩护。古今含义相同。B项,夫人:古义,一般人,普通人;今义,尊称一般人的妻子。C项,大段,古义,仔细;今义
2、,大的段落。D项,体格:古义,文章体裁;今义,人体发育的情况和健康的情况。答案:A3下列各句中,有词类活用现象的一项是(3分)()A人君须得匡谏之臣,举其愆过B传之子孙,受享无穷C如临深渊,如履薄冰D童心既障,于是发而为言语解析:履:名词作动词,踩。答案:C4下列各组中,加点虚词用法不同的一项是(3分)()A古之学者为己向内便是人圣贤之域B用之则愈明 木受绳则直C事已却悔,如何 今当读何书D也知此为天理 中峨冠而多髯者为东坡解析:C项,第一个“何”,与“如”连用,表“怎么样”;第二个“何”,疑问代词“什么”。A项,结构助词“的”。B项,连词,表,顺承关系,就。D项,判断动词,是。答案:C5默写
3、下列名句名篇中的空缺部分。(3分)(1)人欲自照,必须明镜;_,_。(求谏)(2)战战兢兢,_,_。(朱子语类)(3)童心既障,于是发而为言语,则言语不由衷;见而为政事,则政事为根柢;_,_。(童心说)答案:(1)主欲知过必藉忠臣(2)如临深渊如履薄冰(3)著而为文辞则文辞不能达6将下列语句翻译成现代汉语。(5分)(1)但思正人匡谏,欲令耳目外通,下无怨滞。(3分)译文:_(2)盖人心之灵,天理所在,用之则愈明。(2分)译文:_答案:(1)只想得到正直的人来匡扶规谏,希望自己的视听能与外界相通,使百姓不怨结于心而阻滞不通。(2)人心的性灵,是由天理所决定的,勤于用心则更加明白事理。二、阅读鉴赏
4、(55分)(一)课内阅读(15分)阅读下面的文字,完成710题。(15分)龙洞山农叙西厢,末语云:“知者勿谓我尚有童心可也。”夫童心者,真心也,若以童心为不可,是以真心为不可也。夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。若失却童心,便失却真心;失却真心,便失却真人。人而非真,全不复有初矣。童子者,人之初也;童心者,心之初也。夫心之初,曷可失也?然童心胡然而遽失也?盖方其始也,有闻见从耳目而入,而以为主于其内而童心失。其长也,有道理从闻见而入,而以为主于其内而童心失。其久也,道理闻见日以益多,则所知所觉日以益广,于是焉又知美名之可好也,而务欲以扬之而童心失。知不美之名之可丑也,而务欲以掩之而童心失。
5、夫道理闻见,皆自多读书识义理而来也。古之圣人,曷尝不读书哉?然纵不读书,童心固自在也;纵多读书,亦以护此童心而使之勿失焉耳,非若学者反以多读书识义理而反障之也。夫学者既以多读书识义理障其童心矣,圣人又何用多著书立言以障学人为耶?童心既障,于是发而为言语,则言语不由衷;见而为政事,则政事无根柢;著而为文辞,则文辞不能达。非内含以章美也,非笃实生辉光也,欲求一句有德之言,卒不可得。所以者何?以童心既障,而以从外入者闻见道理为之心也。夫既以闻见道理为心矣,则所言者皆闻见道理之言,非童心自出之言也。言虽工,于我何与?岂非以假人言假言,而事假事,文假文乎?盖其人既假,则无所不假矣。由是而以假言与假人言,
6、则假人喜;以假事与假人道,则假人喜;以假文与假人谈,则假人喜。无所不假,则无所不喜,满场是假,矮人何辩也?然则虽有天下之至文,其湮灭于假人而不尽见于后世者,又岂少哉?何也?天下之至文,未有不出于童心焉者也。苟童心常存,则道理不行,闻见不立,无时不文,无人不文,无一样创制体格文字而非文者。7下列各项中,加点词语的解释不正确的一项是(3分)()A全不复有初矣初:人的最初的淳朴的状态B然童心胡然而遽失也 遽:就C则文辞不能达 达:畅达D非笃实生辉光也 笃实:诚实解析:遽:突然。答案:B8下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一组是(4分)()解析:A项,均为助词,用于主谓之间,取消句子的独立性
7、。B项,前者为连词,表示顺承关系;后者为连词,表示递进关系。C项,均为连词,因为。D项,均为被动句的标志。答案:B9下列句子分别编为四组,全都能证明保持童心重要性的一组是(4分)()若失却童心,便失却真心有闻见从耳目而入,而以为主于其内而童心失见而为政事,则政事无根柢夫道理闻见,皆自多读书识义理而来也天下之至文,未有不出于童心焉者也然纵不读书,童心固自在也ABC D解析:说的是童心因这样做而消失了。是说道理是通过多读书得到的。陈述的是“文人童心不失”的事实。答案:D10下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(4分)()A文章开门见山地提出了中心论点童心,然后作者分别用一个判断句和两个假
8、设句来阐明童心的含义。B作者用“方其始也”“其长也”和“其久也”三组结构基本相同的句式,把理学对童心的侵害揭露出来。C作者认为“护此童心”就是要解放个性,保留个性;“障其童心”则是摧残个性,扼杀个性。D作者连用十七个“假”字,突出了对复古、模拟的假文学的鄙视和厌恶,使读者在阅读中产生强烈的共鸣。解析: A项,作者用的是两个判断句,“真心也”和“绝假纯真”二句,不是一个。答案:A(二)课外阅读(40分)阅读下面的文言文,完成1115题。(20分)屈突通仕隋为虎贲郎将。(隋)文帝命覆陀西牧簿,得隐马二万匹。帝怒,收太仆卿慕容悉达、监牧官吏千五百人,将悉殊死。通曰:“人命至重,死不复生。陛下以至仁育
9、四海,岂容以畜产一日而戮千五百士?”帝叱之,通进顿首曰:“臣愿身就戮,以抵众死。”帝寤,曰:“朕不明,乃至是。今当免悉达等,旌尔善言。”遂皆以减论。擢左武卫将军。莅官劲正,有犯法者,虽亲无所回纵。其弟盖为长安令,亦以方严显。时为语曰:“宁食三斗艾,不见屈突盖;宁食三斗葱,不逢屈突通。”秦、陇盗起,授关内讨捕大使。安定人刘迦论反,众十余万据雕阴。通发关中兵击之,次安定,初不与战,军中意其怯。通阳言旋师,而潜入上郡。贼未之觉,引而南,去通七十里舍,分兵徇地。通候其无备,夜简精甲袭破之。后隋政益乱,盗贼多,士无斗志,诸将多覆。通每向必持重,虽不大克,亦不败负。高祖起代王遗通守河东战久不下高祖留兵围之
10、遂济河破其将于桑显和饮马泉通势蹙或说之降。曰:“吾蒙国厚思,事二主,安可逃难?独有死报尔!”每自摩其颈曰:“要当为国家受人一刀!”俄闻京师平,家尽没,乃留显和保潼关,率兵将如洛。既行,而显和来降。刘文静遗窦琮、段志玄精骑追及于稠桑,通结阵拒之。琮纵其子寿往谕使降,通大呼曰:“昔与汝父子,今则仇也!”命左右射之。显和呼其众曰:“京师陷,诸君皆家关西,何为复东?”众皆舍兵。通知不免,遂下马东南向,再拜号哭曰:“臣力屈兵败,不负陛下。”遂被禽,送长安。帝劳曰:“何相见晚邪?”泣曰:“通不能尽人臣之节,故至此,为本朝羞。”帝曰:“忠臣也!”释之,授兵部尚书、蒋国公,为秦王行军元帅长史。从平薛仁果,时贱
11、珍用山积,诸将争得之,通独无所取。帝闻,曰:“清以奉国,名定不虚。”判陕东道行台左仆射。从讨王世充。时通二子在洛,帝曰:“今以东略属公,如二子何?”通曰:“臣老矣,不足当重任。然畴昔陛下释俘累,加恩礼,以蒙更生,是时口与心誓以死许国。今日之行,正当先驱,二儿死自其分,终不以私害义。”帝太息曰:“烈士徇节,吾今见之。”(节选自新唐书列传第十四)11对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)()A旌尔善言旌:表彰B通阳言旋师 旋:凯旋,胜利C通发关中兵击之,次安定 次:驻扎D夜简精甲袭破之 简:选拔解析:“旋”,应为回转,撤退。答案:B12下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3
12、分)()解析:“所”相同,都用于所字结构;A前一个“以”是介词“凭,用”,后一个是连词“来”;B前一个“虽”是“虽然”,后一个是“即使”;C前一个“与”是介词“跟,同”,后一个是连词“和”。答案:D13下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A高祖起代王/遗通守河东/战久不下/高祖留兵围之/遂济河/破其将桑显和于饮马泉/通势蹙/或说之降B高祖起/代王遗通守河东/战久不下/高祖留兵/围之遂济河/破其将桑显和/于饮马泉通势蹙/或说不降.C高祖起/代王遗通守河东/战久不下/高祖留兵围之/遂济河/破其将桑显和于饮马泉/通势蹙/或说不降D高祖起/代王遗通守河东战久/不下高祖/留兵围
13、之/遂济河破其将桑显和/于饮马泉通势蹙/或说不降解析:整段文字主要陈述高祖的情况,理出头绪,断句将比较容易。答案:C14下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A屈突通为人正直,秉公办事,他的弟弟屈突盖也以刚正严厉而知名,从民间歌谣中就能看出他们为官的威严。B隋末政治日益腐败,各地纷纷起兵反抗朝廷,隋军全无斗志,将领皆降,只有屈突通凭自己超人的谋略与胆识苦苦支撑。C战事失利,屈突通的处境十分窘迫,但他决心以死殉国,面对别人甚至自己儿子的劝降,他意志坚定,不为所动。D大势已去,回天无力而降唐,并没有损伤屈突通一代名将的形象;为官清廉,报国无私更增添了这位忠臣的光彩。解析:“将领
14、皆降”,“只有屈突通凭自己超人的谋略与胆识苦苦支撑”与原文意“诸将多覆”不符。答案:B15把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)莅官劲正,有犯法者,虽亲无所回纵。(2分)译文:_(2)贼未之觉,引而南,去通七十里舍,分兵徇地。(3分)译文:_(3)然畴昔陛下释俘累,加恩礼,以蒙更生。(3分)译文:_解析:本题考查对文言语句的翻译能力。第(1)句中的关键词语有“莅官”“虽”“回纵”,第(2)句中的关键词语有“引”“舍”“徇”,第(3)句中的关键词语有“俘累”“加”“蒙”。答案:(1)为官刚劲正直,有犯法的,即使是自己的亲属也不包庇纵容。 (2)敌人并未察觉这个情况,率兵南进,距屈突
15、通军七十里扎营,分散兵力占领阵地。(3)但是过去陛下您释放了我这个俘虏,给我恩惠与礼遇,使我获得了新生。参考译文:屈突通担任隋的虎贲郎将。隋文帝杨坚命他审察陇西牧群记录,查出两万多匹隐藏的马。文帝大怒,收押了太仆卿慕容悉达和监牧官一千五百人,将要全部处斩。屈突通对文帝说:“人的生命最重要,死了就不能再生。陛下凭一颗最仁慈的心来治理天下,又怎会因牲畜一天所生殖的数量来杀死一千五百人呢?”文帝呵斥他,屈突通走上前磕头说:“臣愿意自己接受死罪,来抵众人的死罪。”文帝醒悟,说:“朕不明事理,竟到了这一地步。现在就全都赦免慕荣悉达等人,来表彰你的善言。”于是就减轻了对他们的处罚。后屈突通被提拔为左武卫将
16、军。他为官刚劲正直,有犯法的,即使是自己的亲属也不包庇纵容。他的兄弟屈突盖担长安令,也因方正严厉而显名。当时有这样一首民谣:“宁食三斗艾,不见屈突盖;宁食三斗葱,不逢屈突通。”秦、陇两地叛乱纷起,屈突通被封为关内讨捕大使。安定人刘迦论造反,率众十余万占据雕阴。屈突通调集关中兵攻打,驻扎在安定,一开始并不与敌交战,军中都以为屈突通胆怯。屈突通佯言要撤兵,却又派兵偷偷潜入上郡。敌人并未察觉这个情况,率兵南进,距屈突通军七十里扎营,分散兵力占领阵地。屈突通等他们毫无防备,便连夜挑选精兵突袭打败了他们。后来隋的政治更加混乱,各地叛乱纷纷,朝廷的军队丧失斗志,将领多被杀死。屈突通每战都非常慎重,虽然没有
17、大捷,但是从没战败过。高祖(唐高祖李渊)起兵,代王派屈突通守河东,唐兵久战不能攻下,高祖便留兵围攻,渡过了黄河,在饮马泉打破了屈突通的部将桑显和。这时,屈突通的情势十分窘迫,有人劝他投降,他说:“吾蒙受国家厚遇之恩,曾侍奉两个君主,怎能在此危难之际逃走?只有以死相报罢了!”他常常自己摸着脖子说:“应当为了国家来挨别人一刀!”不久,屈突通听说长安已被攻破,家属也都被李渊所俘,便命桑显和镇守潼关,自率主力要去洛阳。屈突通刚走,桑显和便投降了唐军。刘文静派副将窦琮、段志玄等率精锐骑兵追赶屈突通到了稠桑(今河南灵宝北黄河南岸)。屈突通就按阵抵御。窦琮派屈突通的儿子屈突寿去劝降,屈突通大喊道:“过去咱们
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