幼儿园小班教案《逃家小兔》含反思.doc
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1、幼儿园小班教学计划逃家小兔带反思小班教学计划逃家小兔包含对小班以语言为主题的教学活动的反思,以便孩子们阅读和理解图画书中的文字,并学习“如果您.我想.对话,观察书中的图片,想象故事的情节,讨论书的内容,学生交流自己的经验并体验母亲的爱。来看看幼儿园班级010010的几点思考。教学目标:1.观察书中的图片并想象故事的情节。2.阅读并理解图画书中的文本,并学习使用“如果.我想.”这句话进行对话。3.讨论书的内容,学生交流经验,体验母亲的爱。4.理解故事的意义和哲学。5.通过视听和解释方法的结合发展表达连贯的能力。教学准备:逃家小兔书籍,教学课件教学过程:首先看图片,书名1.猜测:兔子,你喜欢兔子吗
2、?老师:兔子很胆小,可以生一个兔子。它仍然很小,但是有一个非常大胆的想法。它想逃离家乡,成为一只逃脱的兔子。今天,我们将分享其故事。 (董事会:Escape Bunny)2.老师:在这个美丽而温暖的夜晚,这只小兔子告诉她妈妈她逃离家乡的想法,于是他们谈论了逃离家园的事情。如果您是试图逃脱的小兔子? (人生答案)3,施:不是这样,给你一个法宝,就像孙悟空会变,你会变成什么样?让妈妈找不到你。 (与交流)二,兔子的第一次变1.老师:您想知道故事中的小兔子要逃到哪里,变成了什么? (显示图片)师:这是一幅黑白画。我要检验你的观察。这只小兔子变成了什么?2,司:这条小鱼全是白色的,它的背鳍是黑色的,所
3、以叫做小乌贼。3,读书兔子的名字(声音:调皮,心情:快乐,有点不甘)4.老师:兔子妈妈听完这些话我该怎么办?如果您是兔子妈妈,该怎么办? (生活答案)5.老师:您想看看这本书中的母亲如何吗?显示图片(当您读出母亲的名字时,兔子和母亲会读出男性和女性的文字)6.这种母亲方法与您以前的方法相比如何? (:先生的兔子妈妈知道他的宝宝喜欢吃胡萝卜。这将使兔子愿意和兔子妈妈一起回家,并且不会伤害到其心爱的孩子,这种红色的胡萝卜可以掩盖母亲的深切爱意!)三,看书,体验兔妈妈的爱过渡:老师:故事中的兔子可以充满活力。和妈妈聊天,看着妈妈这样玩,我想和妈妈一起玩。然后谈论它。这只小兔子,必须像孙悟空一样变。改
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