精品高中语文人教版选修练习题习题:课时跟踪检测(七) 声情并茂——押韵和平仄 含答案.doc
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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料课时跟踪检测(七)声情并茂押韵和平仄本节训练点:撰写对联1阅读下面的文字,完成(1)(2)题。“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天,将写好的春联贴于门上,春联的字数可多可少,但上下联必须构成对仗,如四言联“春安夏泰,秋稔冬祥”。六言联“冬尽梅花点点,_”。春联寓意吉祥,言简意赅,深受人们喜爱。春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联,而对联还有其他种类,如婚联、寿联、挽联,以及为园林建筑题写的楹联等。对联的撰写,往往注重其内涵与品味。尤其是名联佳对,文辞讲究、意蕴丰富,吟咏起来朗朗上口,齿颊留香。对联
2、或镌刻或书写,楷行隶篆,其中不乏艺术精品。(1)在文中横线处填入下列语句,恰当的一项是()A万户杨柳依依B千家喜气洋洋C春回爆竹声声 D春来微风缕缕(2)下列关于“对联”的表述,正确的一项是()A字数限于四言和六言B上下联讲究对仗和押韵C只适合在喜庆场合张贴D常常与书法艺术相结合2(江苏高考)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是()A水面风回聚落花 B数峰无语立斜阳C楼上春容带雨来 D蝉曳残声过别枝3为弘扬中华传统文化,春蕾文学社决定举办一次宣传中华民族传统节日的活动。为营造氛围,彰显主题,请你从清明、端午和中秋三个节日中任选一个,为它们撰写一副对联,要求突出特征,主题鲜明。上联:_下
3、联:_4下面是一副对联的上联,请根据对联的特点,写出下联。上联:上知天文,下晓地理,中通孔孟儒家道下联:_5阅读下面四首杜牧的诗,把下面四句诗分别填入到上面四首原诗中去。赠别(其一):娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。 _遣怀:落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。 _寄扬州韩绰判官:青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。_叹花:自恨寻芳到已迟,往年曾见未开时。_A二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。B十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。C春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。D如今风摆花狼藉,绿叶成阴子满枝。6将下面的短语组成两副七字对联,并填写在相应的横线上。芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦座凝香万山金新
4、春对联教师办公室对联7有人读完水浒传和西游记后,写了一副对联,下面是下联,请你拟出上联。 上联:_下联:梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心8对联是我国传统文化中的重要组成部分,“析字联”又是对联中的一朵奇葩,变化无穷,妙趣横生。 据说,有两家联姻,男方姓潘,女方姓何,在举行婚礼这天,有客人赠联祝贺:嫁得潘家郎,有水有田方有米;又对下联:娶得何家女,添人添口便添丁。上联以“水、田、米”合成“潘”字,下联以“人、口、丁”合成“何”字,既暗含双方的姓氏,又反映了双方的愿望,幽默诙谐之中增添了喜庆的气氛。 传说,康熙求才若渴,一旦发现,便不拘一格地重用。一天,康熙听说一位和尚很有学问,便请他来宫中下棋。康
5、熙连输三盘,出上联试和尚:“山石岩下古木枯,此木为柴。”此联析“岩”“枯”“柴”三字而成,文字连贯。和尚随口而出:_。康熙一听,和尚也妙析了三字,对得无懈可击,心中十分高兴,便委以重任。请你写出和尚对的下联:_。9请用对偶句描述下面红楼梦中宝黛初会的情景,字数不超过30字。黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!”宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道:“可又是胡说,你又何曾见过他?”宝玉笑道:“虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。”答:_10把下列对联补充完整。(1)朝霞映窗棂_(2)开卷读美文_(
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