最新高中语文 第8课 雷雨(选场)第1课时同步练习(含解析)语文版必修4.doc
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1、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理第三单元人生如舞台第8课雷雨(选场)第1课时导学与探究1给下列加点的字注音(1)单音字烦躁()规矩()汗涔涔()惊愕() 伺候() 窟窿()敲诈() 谛听() 卑鄙()昧心财() 缜密() 勾当()咀嚼() 繁漪() 打量()本分()(2)多音字茄 间 仆分 伺 混2辨形组词(1) (2) (3)(4) (5) (6)3词语释义(1)涔涔:_(2)郁热:_(3)凌辱:_(4)敲诈:_(5)奄奄一息:_(6)走投无路:_(7)痛不欲生:_(8)谛听:_(9)昧心:_(10)门当户对:_4近义词辨析(1)功夫工夫前者一般说的是本领、造诣;后者也可用于
2、本领、造诣,但一般用来指时间。例句:这幅字_很深。他三天_就学会了游泳。(2)意气义气前者指志趣、性格、气概,也指偏激情绪;后者指主持公道或忠于朋友的感情。例句:他们两个人_相投,所以经常意气用事。这个人很讲_,可以和他交朋友。(3)沉思沉吟前者指深思;后者指低声吟咏(文辞、诗句等),也指(遇到复杂或疑难的事情)迟疑不决,低声自语。例句:敲门声打断了他的_。他看书时喜欢_诗句。(4)惊愕惊讶前者指吃惊而发愣;后者指感到很奇怪,惊异。例句:听到这个消息后,他_地看着我,一动不动。对他的到来,我感到很_。一、整体感知1梳理文本结构2剧本取名为雷雨,“雷雨”象征着什么?二、深层探究3按时间、地点、事
3、件整理出情节简表。思考:时间、空间跨度如此巨大的一系列事件,作者是怎样合理地写进剧作的?这体现了戏剧的什么特点?4周朴园在认出鲁侍萍前后态度上有何变化?5周朴园对鲁侍萍的感情到底是真实的还是虚伪的?6在文中第二场戏里,周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子,那么他对鲁大海是什么态度呢?从他的态度,你看出了什么问题?三、技法迁移于无声处的潜台词文本回顾文中周朴园与鲁侍萍意外会面一场:周朴园 (忽然严厉地)你来干什么? 鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的? 鲁侍萍(悲愤)命,不公平的命指使我来的!当周朴园还不知道站在他面前的就是鲁侍萍时,表现出的是一种眷念、忏悔之情,但当他知道眼前的鲁妈就是当年
4、的鲁侍萍时,立刻露出了资产阶级伪君子的真面目。他的话,是从下意识中冒出来的,包含着丰富的潜台词。“你来干什么”言外之意:你来这儿有何目的?想敲诈吗?“谁指使你来的”言外之意:不是你要来的,那是谁派你来的?是鲁贵吗?一定是他知道了我们之间的旧事,指使你来敲诈我!一个“指使”,刻画出了周朴园的世故、老练和虚伪,难怪鲁侍萍悲愤地喊出一句:“命,不公平的命指使我来的!”这两句意在言外的潜台词,对表现周朴园的虚伪性格起到了非常重要的作用。技法点拨潜台词就是演员所扮演的角色虽然嘴上未说,但心中已想;或嘴上这样说,而心中却那样想;或嘴上已说完,而心中意未尽。说话时,巧妙地利用“潜台词”,能够使语言表达取得委
5、婉含蓄、绵里藏针之类的效果。技法运用把下面的一个故事改写成戏剧,运用无声的潜台词体现人物的心理。(300字左右)山米蹲在公路边的阴沟里,满脸灰尘,泪水在上面留下一道道痕迹。“孩子,你在哪儿?”不远处传来外祖父的叫喊。山米没有回答。他跑到排水管的头端坐下,随便往铁管里瞥了一眼,正巧他的外祖父也在排水管的另一头往里瞧,这实在是个很尴尬的场面,就像他们是世界上仅有的两个人,彼此经由穿越地心的通道互相注视。累得气喘吁吁的外祖父正想解释什么,但山米根本不想听,他高声叫着:“走开,不要脸的骗子!”然后飞快地跑起来。他跑进树丛,越过一片玉米地,钻进浓密的树林。他听见外祖父还在叫:“孩子,等等我啊!”那声音有
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