最新 【人教版】高中语文第10课 过秦论(第2课时)导学案 人教版必修3.doc
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1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料过秦论第二课时课前预习【预习自测题】1、默写:振长策而御宇内, ,履至尊而制六合, ,威振四海。,却匈奴七百余里; ,士不敢弯弓而报怨。良将劲弩守要害之处, 。始皇既没,余威震于殊俗。 , , ;斩木为兵,揭竿为旗, ,。【我的疑问】 课内探究【学始于疑】我思考,我收获1、研读第3、4自然段文章,理解文章内容,积累文言知识。2、研读文章,理解文章内容。【质疑探究】质疑解疑,合作探究一、研读第3段。1、解释字词奋六世之余烈:以为桂林、象郡:却匈奴七百余里:以愚黔首: 以弱天下之民:聚之( )咸阳信臣精卒:以( )为固威振四海:2、翻译重点句子(l)振长策而御宇
2、内。 (2)天下已定,始皇之心 ,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。 3、问题探究(1)作者先用哪些话揭露秦始皇政策的实质?(2)哪几句写他的对外政策?(3)哪几句是写他的对内政策?4、简述本段大意: 5、自读、背诵第三自然节。二、研读第4段。1、解释字词瓮牖绳枢:揭竿为旗: 蹑足( )行伍之间,倔起( )阡陌之中天下云集响应: 倔起阡陌之中:赢粮而景从2、翻译重点句子(l)蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中。 (2)天下云集响应,赢粮而景从。 3、问题探究(l)陈涉是一个什么样的人?出身如何?才能如何?兵力如何?武器如何?出身:才能:兵力:武器:(2)作者写陈涉起义突出了什么特点?目的
3、是什么?4、简述本段大意: 5、让学生熟读本段,在课上背诵此段。然后集体背诵。【当堂检测】(1)先秦著作中经常提到的“关东”指_以东,“山东”指以东,“河南”指_以南。“百越”指古代_族居住的_、_、_、_等地,统称百越,也叫_。(2)“黔首”是_朝对百姓的称呼,“氓”“隶”分别指_、_,泛指下层人民。“七庙”是_的宗庙。第二课时【预习自测题】振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而
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