最新 【语文版】八年级下册语文:配套试卷第二单元检测卷.docx
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1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料第二单元检测卷时间:120分钟满分:120分题序一二三总分得分一、基础积累与运用(27分)1下列加点字注音有误的一项是()(2分)A开辟(p)热忱(chn)晋察冀(j)悲天悯人(mn)B狭隘(i) 派遣(qin) 殖民地(zh) 成年累月(li)C弊端(b) 梳理(sh) 生物碱(jin) 拈轻怕重(nin)D契约(q) 殉职(xn) 削铅笔(xu) 朝夕晤对(w)2下列词语书写全都正确的一项是()(2分)A抵触漠不关心麻木不仁滔滔不绝B惯例埋头苦干如释重负全然不故C奏效僻而远之精益求精克敌制胜D纯悴投机取巧一腔热情劳而无功3下列词语使用有误的一项是()(2
2、分)A农业生产要因地制宜,根据当地土地实际情况做细做精农业。B在新形势下,我们更应该不断学习,见异思迁,积极进取。C这次考试出现严重失误,我原以为妈妈会大发雷霆的,让我出乎意料的是,妈妈却语重心长地鼓励我“从哪里跌倒就从哪里爬起来”。D乡村复兴之路任重道远,但我仍相信这是片希望的田野,依然保持着对这份土地的热爱。4阅读下面的文字,改正其中的错误。(6分)“我成功了,”我喊了出来。“朋友们!”为了这一刻,我顶着骄阳,踏着严霜,道路在脚下延伸;为了这一刻,我跌倒了爬起来,失败了挺起胸,成功在奋斗中缩短。而现在,我将登上领奖台,心里别提有多高兴!这一次我终于握住了“成功”的手,虽然只得了一枚银牌,却
3、是我血汗的结晶,是对我苦练的肯定。我要将这一刻与我的朋友分享,是他们在我失意时为我鼓劲。我要向教练保证,下一目标是以夺取金牌为目的!(1)第句的标点“_”应改为“_”。(2分)(2)第句的“_”一词应该改为“_”。(2分)(3)第句应改为“_”。(2分)5对下面各项的判断与分析,不正确的一项是()(2分)A“思想”“这里”“草根”“地震”四个词语都是名词。B“非常坚强”“自知之明”“政治学习”“长途跋涉”几个短语的结构相同。C“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。”这个句子的主语是:白求恩同志。D“莽红尘何处觅知音?青衫湿!”一句中,“青衫
4、湿”的意思是失意伤心。6请在下面的横线上仿写句子,要求句式、修辞手法相同。(4分)生活是丰富多彩的,感情世界更是处处涟漪。人生如酒,每一滴都是醉人的;人生如泉,每一掬都是清爽的;_,_;_,_。7古诗词默写。(每空1分,共5分)(1)舂谷持作饭,_。(2)胡未灭,_,泪空流。(3)眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,_。(4)何处望神州?_。_,悠悠,不尽长江滚滚流。8读以下几则材料,请你就传承方言文化提几条合理化的建议。(4分)材料一:中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网,对1045人进行的一项在线调查显示,95.9%的受访者确认身边存在怯于说方言的年轻人,37.1%的人表示身边能说纯正方
5、言的年轻人已经不多。受访者中,“80后”占41.1%,“70后”占40.1%。39.0%的受访者经常使用方言交流,47.0%的人有时使用,3.8%的人很少使用,8.2%的人从不使用,还有2%的受访者表示自己不会说方言。材料二:说方言的年轻人越来越少的原因调查:家乡话土气虚荣心作祟家乡话难听隐秘自己家乡63.9%54.5%50.9%48.7%材料三:上海82位学者联合署名发布关于科学保护上海话的倡议书,倡议上海市幼儿园、中小学学生在课外时间说上海话或其他方言,全市公共交通上要有上海话报站,上海的电台和电视台开设上海话频道,并对上海话书面语开展正字和正音活动。无独有偶,今年1月,北京师范大学民俗学
6、与文化人类学研究所所长、政协委员万建中提议,在北京市公立幼儿园开设北京方言课,以保护北京独有的方言和文化。_二、阅读理解(43分)(一)阅读下面语段,完成所给题目。(14分)最苦与最乐(节选)人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、死乃是人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间一天,便有应该做的事。该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀!答应人做一件事没有办,欠
7、了人家的钱没有还,受了人家的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡在梦里,都像有他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀!因为自己对他的责任,还没有解除呀!不独是对于一个人如此,就是对于家庭、对于社会、对于国家,乃至对于自己,都是如此。凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任,有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子;一生应尽的责任没有尽,便
8、死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死,可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢;若有苦痛,当然没有比这个更重的了。翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。古语说得好,“如释重负”;俗语亦说,“心上一块石头落了地”。人到这个时候,那种轻松愉快,真是不可以言语形容。责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩!大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。一翻过来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽
9、责任,便时时快乐。快乐之权,操之在己。孔子所以说,“无入而不自得”,正是这种作用。9上面三段文字可分为两个部分。请分别论述这两个部分的观点。(2分)第一部分(第段):_第二部分(第段):_10第段中,作者为什么不直接提出自己的观点,而是先否定其他说法呢?(3分)_11第段中作者是怎样论述分论点的?运用了什么论证方法?有什么作用?(5分)_12根据文章内容回答:作者认为真正的苦痛源自什么?你是怎样看待“责任”的?(4分)_(二)阅读下文,完成所给题目。(12分)学习语文不能要求速成我常常接到这样的信,信上说:“我很想学语文,希望你来封信说说怎样学。”意思是,去一封回信,他一看,就能学好语文了。又
10、常常有这样的请求,要我谈谈写作的方法。我谈了,谈了三个钟头。有的人在散会的时候说:“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易?哪有这么快?希望快,希望马上学到手,这种心情可以理解;可是学习不可能速成,不可能画一道符,吞下去就会了。学习是急不来的。为什么?学习语文目的在运用,就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书,什么蛙式,自由式,都知道了。可是光看书不下水不行,得下水。初下水的时候很勉强,一次勉强,两次勉强,勉强浮起来了,一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了,不用再想手该怎么样,脚该怎么样,自然而然能浮在水面上了,能往前游了,这才叫养成
11、了游泳习惯。学语文也是这样,也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的,知道一点做一点,知道几点做几点,积累起来,各方面都养成习惯,而且全是好习惯,就差不多了。举个最简单的例子,写完一句话要加个句号,谁都知道,一年级小学生也知道。但是偏偏有人就不这么办。知道是知道,就是没养成习惯。一定要把知识跟实践结合起来,实践越多就知道得越真切,知道得越真切就越能起指导实践的作用。不断学,不断练,才能养成好习惯,才能真正学到本领。有人说,某人“一目十行”,眼睛一扫就是十行。有人说,某人“倚马万言”,靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字。读得快,写得快,都了不起。一目十行是说读书很熟练,不是说读书马马虎虎;倚马万
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