【最新】苏教版小学语文一年级下册:全册教案1春笋.doc
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1、最新精品资料课 题1、春笋第 1 课时教学内容初读课文教学目标1、学会本课9个生字,两条绿线内的8个只识不写,认识4个偏旁,理解由生字组成的词语。教学重难点能读准生字字音,正确书写生字。教学准备教学挂图、田字格小黑板、生字卡片教学流程教师、学生活动生成与反思一、导入新课1、今天,老师给大家带来了一个谜语,看谁最聪明,能猜出来。2、出示谜语:头戴尖尖帽,身穿节节衣,每年二三月,脑袋钻出地。3、板书课题4、老师把春笋请到了我们的教室,大家想不想认识它?指导学生观察春笋。二、初读课文,读准字音1、想一想自己读一读课文,感受一下春笋的样子?自读课文。2、检查自读情况。(1) 出示选择多音字的正确读音。
2、(2) 出示生字:笋 唤 醒 掀 冒 褐 娃 声 冲 破 块 外 迎 笑 节 再(3) 检查课文,相机正音。三、自主识字,指导书写1、出示生字:声 冲 破 外 迎。刚才大家表现都不错,生字宝宝还想考考大家,谁有好办法记住它们的形状?2、指导认识四个偏旁。3、你会记哪个字?4、归纳识记方法:5、指导在田字格里书写生字:四、本课小结 这节课我们通过猜谜,初步认识了春笋,还通过自学,掌握了文中的生字,老师相信小朋友下节课会学的更好。五、布置作业课 题1、春笋第 2 课时教学内容精读课文、背诵课文教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、了解春笋能冲破重重阻碍,不断向上生长,具有顽强的
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