最新七年级语文下册 第26课《强项令》同步练习 语文版.doc
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1、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理强项令 范 晔一 阅读下列文段做题: 帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门.今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“枹鼓不鸣董少平。”1 解释下列各组中加点的词语:将何以理天下 即以头击楹 宣悉以
2、班诸吏 以宣尝为两千石2 下面“之”字用法不同的一项是( )A帝大怒,召宣。欲箠杀之 B。因格杀之 C大言数主之失 D。帝令小黄门持之3指出下列句子中加点字词的古今义有何不同。 使宣叩头谢主 古义: 今义: 后特征为洛阳令 古义: 今义: 妻子对泣 古义: 今义:4翻译下列句子。 陛下圣德中兴,而纵奴杀人。将何以理天下乎? 枹鼓不鸣董少平。 宣悉以班诸吏。5.文中哪些句子写出了董宣不畏权贵,宁死不从?(用文中原话回答)6.文中光武帝是一个怎样的君主?7.在中国古代,“威武不能屈”的英雄有许多。请举出两个历史人物,并简要写出其事迹。8.本文的作者_,是南朝宋_家,字蔚宗。著有 ,与 、 、 合称“四史”。答案: 一 1凭,靠 用 拿 因为 2C 3古义:认错 今义:感谢,礼貌用语 古义:特例征召 今义:可以作为事物特点的征象,标志等。 古义:妻子儿女 今义:男人的配偶 4皇上您因德行圣明而中兴复国,却放纵家奴杀害百姓,将拿什么来治理天下呢? 没有人击鼓鸣冤的是董宣。 董宣把它全部分发给手下的官吏。 5即以头击楹,流血被面。宣不从。强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。 6知人善任,英明懂大义的君主。 7文天祥,岳飞等。 示例:文天祥被俘,英勇不屈,誓死不降,光荣就义。岳飞面对“莫须有”的罪名,不肯屈服,最后被杀害。 8范晔 史学 后汉书 史记 汉书 三国志最新精品资料
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