幼儿园大班教案《鞋底的秘密》含反思.doc
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1、幼儿园大班教学计划鞋底的秘密带反思泰班课鞋底的秘密包含对适用于大班学生的以科学为主题的教学活动的反思,让孩子们发现周围的摩擦,感知鞋底花纹的摩擦和功能,了解不同功能的鞋底的不同花纹,培养孩子的观察能力。和动手能力,一起来看看幼儿园班级鞋底的秘密,对课程计划进行反思。活动目标:1.感知鞋底图案的摩擦和功能,并了解不同功能的鞋底图案的差异。2,发现摩擦在我们周围。3.培养孩子的观察能力和动手操作能力。4.让孩子们学习最初的录音方法。繁重而艰巨的活动:摩擦和效果在鞋底的图案中可见。了解具有不同功能的鞋的鞋底花纹的差异。活动准备:每个孩子都有一双长袜和一双鞋,鞋底上有花纹。2,拖鞋,运动鞋,凉鞋,皮鞋
2、等具有不同鞋底花纹的鞋。3,课件:汽车,鼠标,篮球,纸杯健康歌音乐。4.记录一个表格。活动程序:一,初步经验,引起猜想您是否曾经尝试过用一只脚和一只脚的鞋子穿袜子跳舞?试试看?一只脚滑而一只脚不滑。玩健康歌,请让孩子做旋转和各种动作,两只脚有什么区别?其次,比较经验并发现秘密1.两只脚都不滑。用双脚跳舞时感觉如何?2,发现:鞋底的秘密观察你的鞋子,找到鞋底的图案鞋底的图案是什么?为什么会有不滑的图案?教师摘要:花纹会增加摩擦力,在道路上不容易滑落。三,小组观察,探索模式显示不同的鞋子,分别观察鞋底花纹,它们有什么区别?1.分为三组,分别进行探索。(1)运动鞋和凉鞋(2)运动鞋和拖鞋(3)运动鞋
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