《全品高考复习方案》2020届高考物理一轮复习课件:第2单元 相互作用 物体平衡 第3讲 重力、弹力 .ppt
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1、教材知识梳理考点互动探究教师备用习题,一、力 1.定义:力是 的相互作用. 2.作用效果:使物体发生形变或改变物体的 (即产生加速度). 3.性质:力具有物质性、相互性、共存性、矢量性、独立性等特征. 4.基本相互作用 (1)四种基本相互作用: 相互作用、 相互作用、强相互作用和弱相互作用. (2)重力属于引力相互作用,弹力、摩擦力、电场力、磁场力等本质上是 相互作用的不同表现.,物体和物体之间,运动状态,引力,电磁,电磁,二、重力 1.定义:由于地球的 而使物体受到的力. 2.大小:与物体的质量成 ,即G=mg. 3.方向: . 4.重心:重力宏观作用效果的 作用点. 三、弹力 1.定义:发
2、生 的物体由于要恢复原状而使物体受到的力. 2.产生条件:两物体相互接触且发生了 .,吸引,正比,竖直向下,等效,弹性形变,弹性形变,3.方向:沿 恢复原状的方向. 4.胡克定律:在弹簧的弹性限度内,弹簧的弹力大小与形变量成 ,即F=kx,其中k表示弹簧的劲度系数,反映弹簧的性质.,施力物体,正比,【辨别明理】 (1)重力的方向一定指向地心. ( ) (2)弹力可以产生在不直接接触的物体之间. ( ) (3)相互接触的物体间不一定有弹力. ( ) (4)F=kx中的x表示弹簧伸长量. ( ) (5)形状规则的物体的重心一定在物体几何中心. ( ) (6)劲度系数和弹簧长度没有关系. ( ) (
3、7)挂在绳上静止的物体受到的重力就是绳对它的拉力. ( ) (8)有弹力就一定有形变,但有形变不一定有弹力. ( ),答案 (1)() (2)() (3)() (4)() (5)() (6)() (7)() (8)(),考点一 关于重力、弹力有无的判断,1.(多选)鲁科版必修1改编 在对重力的本质还未认清之前,我国古代劳动人民就对其有了比较复杂的应用.我国西安半坡出土了一件距今约五千年的尖底陶瓶,如图3-1所示,这种陶瓶口小、腹大、底尖,有两耳在瓶腹偏下的地方.若用两根绳子系住两耳吊起瓶子,就能从井中取水,下列说法正确的是( ) A.陶瓶的重心在装水前后始终不变 B.陶瓶的重心随装水的多少发生
4、变化 C.陶瓶未装水时,其重心在两吊耳的下方 D.陶瓶装满水时,其重心在两吊耳的上方,图3-1,答案 BD,2.(力的示意图)画出图3-2中物体A受力的示意图.,图3-2,答案如图所示,3.(弹力有无的判断)(多选)如图3-3所示,用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用第三根细线连接A、B两小球,然后用某个力F作用在小球A上,使三根细线均处于拉直状态,且OB细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态,则该力可能为图中的( ) A.F1 B.F2 C.F3 D.F4,图3-3,答案 BC, 要点总结,1.重力方向与重心 (1)重力方向:总是竖直向下的,但不一定和接触面垂直,也不一定
5、指向地心. (2)重心:物体的每一部分都受重力作用,可认为重力集中作用于一点即物体的重心. 影响重心位置的因素:物体的几何形状;物体的质量分布.,2.弹力有无的判断 (1)条件法:根据弹力产生的两个条件接触和形变直接判断. (2)假设法:在一些微小形变难以直接判断的情况下,可以先假设有弹力存在,然后判断是否与研究对象所处状态的实际情况相符合. (3)状态法:根据研究对象的运动状态进行受力分析,判断物体保持现在的运动状态是否需要弹力. (4)替换法:可以将硬的、形变不明显的施力物体用软的、易产生明显形变的物体来替换,看能否维持原来的运动状态.,考点二 弹力的分析与计算,(1)弹力方向:可根据力的
6、特点判断,也可根据运动状态、平衡条件或牛顿运动定律确定(如杆的弹力). (2)弹力大小除弹簧类弹力由胡克定律计算外,一般要结合运动状态,根据平衡条件或牛顿第二定律求解.,1.(弹力的方向)有三个重力、形状都相同的光滑圆柱体,它们的重心位置不同,放在同一方形槽上.为了方便,将它们画在同一图上,如图3-4所示,其重心分别用C1、C2、C3表示,FN1、FN2、FN3分别表示三个圆柱体对槽的压力,则 ( ) A.FN1=FN2=FN3 B.FN1FN2FN3 D.FN1=FN3FN2,图3-4,答案 A,2.(由状态分析弹力方向)(多选)如图3-5所示,小车上固定着一根弯成角的曲杆,杆的另一端固定一
7、个质量为m的小球.下列关于杆对球的作用力F的判断正确的是(重力加速度为g) ( ) A.小车静止时,F=mg,方向竖直向上 B.小车静止时,F=mgcos ,方向垂直于杆向上 C.小车向右以加速度a运动时,F的方向沿杆向上 D.小车向右以加速度a运动时,F的方向斜向右上 方,可能不沿杆,图3-5,答案 AD,图3-6,答案 B, 要点总结,考点三 轻绳、轻杆、轻弹簧模型,四种材料的弹力比较,考向一 轻绳,忽略轻绳质量、形变,轻绳上的弹力一定沿着绳的方向,轻绳上的力处处大小相等.轻绳上的力可以突变.,例1 如图3-7所示,一个物体由绕过定滑轮的绳子拉着,分别按图中所示的三种情况拉住物体静止不动.
8、在这三种情况下,若绳子的张力大小分别为T1、T2、T3,定滑轮对轴心的作用力大小分别为FN1、FN2、FN3,滑轮的摩擦、质量均不计,则 ( ) A.T1=T2=T3,FN1FN2FN3 B.T1T2T3,FN1=FN2=FN3 C.T1=T2=T3,FN1=FN2=FN3 D.T1T2T3,FN1FN2FN3,图3-7,答案 A,解析 物体静止时绳子的张力大小等于物体的重力,所以T1=T2=T3=mg. 方法一:用图解法确定FN1、FN2、FN3的大小关系.与物体连接的这一端,绳子对定滑轮的作用力T的大小也为mg,作出三种情况下的受力示意图,如图所示,可知FN1FN2FN3,故选项A正确.
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