《全品高考复习方案》2020届高考物理一轮复习课件:第2单元 相互作用 物体平衡 第5讲 力的合成与分解 .ppt
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1、教材知识梳理考点互动探究教师备用习题,一、力的合成 1.力的合成:求几个力的 的过程. (1)合力既可能大于也可能小于任一 . (2)合力的效果与其所有分力作用的 相同. 2.运算法则:力的合成遵循 定则.一条直线上的两个力的合成,在规定了正方向后,可利用 法直接运算.,合力,分力,共同效果,平行四边形,代数,二、力的分解 1.力的分解:求一个力的 的过程. (1)力的分解是力的合成的 . (2)力的分解原则是按照力的 进行分解. 2.运算法则:力的分解遵循 定则.,分力,逆过程,实际效果,平行四边形,【辨别明理】 (1)合力作用在一个物体上,分力作用在两个物体上. ( ) (2)一个力只能分
2、解为一对分力. ( ) (3)在进行力的合成与分解时,都要应用平行四边形定则或三角形定则. ( ) (4)两个大小恒定的力F1、F2的合力的大小随它们的夹角的增大而减小. ( ),答案 (1)() (2)() (3)() (4)(),考点一 力的合成,1.力的合成方法:平行四边形定则或三角形定则. 2.几种特殊情况的共点力的合成,1.(三力合成)三个共点力大小分别是F1、F2、F3,关于它们的合力的大小F,下列说法中正确的是 ( ) A.F的取值范围一定是0FF1+F2+F3 B.F至少比F1、F2、F3中的某一个大 C.若F1F2F3=368,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零 D
3、.若F1F2F3=362,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零,答案 C,解析 合力不一定大于分力,选项B错误;三个共点力的合力的最小值能否为零,取决于任意一个力是否都在其余两个力的合力范围内,由于三个力大小未知,所以三个力的合力的最小值不一定为零,选项A错误;当三个力的大小分别为3F0、6F0、8F0时,其中任意一个力都在其余两个力的合力范围内,选项C正确;当三个力的大小分别为3F0、6F0、2F0时,不满足上述情况,选项D错误.,2.(二力合成)人教版必修1改编 如图5-1所示,两位同学用同样大小的力共同提起一桶水,桶和水的总重力为G.下列说法正确的是 ( ) A.当两人对水桶的作
4、用力都竖直向上时,每人的 作用力大小等于G B.当两人对水桶的作用力都竖直向上时,每人的 作用力大小等于G/2 C.当两人对水桶的作用力之间的夹角变大时,每 人的作用力大小变小 D.当两人对水桶的作用力之间的夹角变大时,每人的作用力大小不变,图5-1,答案 B,3.(三角形定则的应用)大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个封闭的三角形,且这三个力的大小关系是F1F2F3,则如图5-2所示的四个图中,这三个力的合力最大的是 ( ),图5-2,答案 C,图5-3,答案 AD, 要点总结,在力的合成的实际问题中,经常遇到物体受四个以上的非共面力作用处于平衡状态的情况,解决此类问题时要注意图形
5、结构的对称性特点,结构的对称性往往对应着物体受力的对称性,即某些力大小相等,方向相同等.,考点二 力的分解,1.力的分解 力的分解是力的合成的逆过程,实际力的分解过程是按照力的实际效果进行的,必须根据题意分析力的作用效果,确定分力的方向,然后再根据平行四边形定则进行分解.,2.力的分解中的多解问题,例1 (多选)2018天津卷 明朝谢肇淛的五杂组中记载:“明姑苏虎丘寺塔倾侧,议欲正之,非万缗不可.一游僧见之,曰:无烦也,我能正之.”,游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身.假设所用的木楔为等腰三角形,木 的顶角为,现在木楔背上加一力F,方向如图5-4所示,木楔两侧产生推力
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