精品语文版高中语文必修五《外国诗二首(一)》同步练习及答案.doc
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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料一、基础巩固1下列加点的字,读音完全不同的一项是()A香橙凳子澄清瞪眼马镫B宽敞 徜徉 淌水 绱鞋 几趟C漫游 蔓延 帷幔 谩骂 鳗鱼D恍惚 膀胱 幌子 咣当 摇晃【解析】A项,chng/dng /chng /dng /dng。B项,chng/chng/tng/shng/tng。C项,mn/mn/mn/mn/mn。D项,hung/gung /hung/gung/hung。【答案】B2下列词语没有错别字的一项是()A暄腾 圆柱 骡子 悬崖B蓝天 峡谷 寂寞 边缘C漫游 飞泄 一瞥 山峦D宽敞 辉皇 做伴 欣喜【解析】A项,喧腾。C项,飞泻。D项,辉煌。【答
2、案】B3下列加点的词语,使用不恰当的一项是()A10月的成都车市因为十位汽车巨头连绵不断的到来而热闹非凡,成都汽车市场的繁荣和西部车市的核心地位得以进一步彰显。B推开一扇木门,就看到一间十多平方米的房间里摆放着十余台电脑,密密麻麻的线头杂乱无章,几名双目红肿的少年正在全神贯注地“奋战”着。C电影异度空间已放映多时,但最近有消息传出,张国荣拍完这部鬼片后显得心神恍惚,经常失眠,要看医生吃药治疗。D家住阿勒泰路的张大爷望向和平渠,眼前的情景多少让他有些失望,干涸的渠底,黯然失色的滨水景观,原本是休闲纳凉的好去处,现在却少了些人气。【解析】A项,连绵不断:形容(山脉、河流、雨雪等)连续不止,从不中断
3、。B项,密密麻麻:表示非常的密集,像鱼鳞那样排列着。形容又多又密。C项,心神恍惚:形容精神不集中或神志不清楚。D项,黯然失色:相比之下,显得失去原来的光彩。形容人的精神沮丧、无精打采的情态。【答案】A4下列各句中,句意明确,没有语病的一句是()A日前,被誉为政坛“黑马”的张宇因贪污国家下拨的抗旱救灾专款和希望工程捐款220余万元,经中纪委查处而“落马”。B作为朝鲜的邻邦,无论是俄罗斯还是中国都不希望朝鲜半岛出现战事,所以不会像朝鲜战争时那样支持朝鲜以武力改变现状。C莫言说,一个优秀的作家,一个本着良心用笔杆服务世界的作家,要从人性和人类的根本利益为出发点。D社科院近日发布的中国城市发展报告认为
4、,未来中国城镇化不但仍处于快速推进时期,而且已经由加速阶段转变为减速阶段。【解析】A项,表意不明。“贪污国家下拨的抗旱救灾专款和希望工程捐款220余万元”歧义。C项,句式杂糅。“从为出发点”,可把“从”改为“以”。D项,关联词语使用错误,“不但而且”,应改为“虽然但是”。【答案】B5把后面的两组句子分别填到下列两段话的横线上,衔接最恰当的一项是()春,仅仅作为一个季节,就有其他季节无可比拟的色态,只有春天能使其在总趋势上发生良性巨变:_。除夕守岁的热闹景象,表面上看,自古以来就是文人墨客笔下一片片浪漫的文字与一幅幅亮丽的风俗图,_。山为之绿,草为之青,花为之艳,水为之盈。山为之绿,水为之盈,花
5、为之艳,草为之青。与其说它是一种风俗、一种传统,不如说它是一种文化。它不仅是一种风俗、一种传统,更是一种文化。A BC D【解析】注重分析选项的内容本身体现的事物特点以及与前文的照应关系问题等。比如第一格要注重说明顺序,第二格要注重语句的递进关系等。【答案】A二、课内阅读阅读迷娘曲第一节内容,回答问题。6诗歌第一节使用了哪些意象?营造了怎样的意境? _【解析】注重分析诗歌选取的描写对象的特征以及体现的迷娘的情感等。【答案】诗歌使用柠檬花儿、香橙、蓝天、和煦的微风、悄然无语的桃金娘、高耸的月桂等具有意大利景物的典型性特征意象,营造了一种宁静优美意境,表达了迷娘对故国的热爱与思念之情。7迷娘曲第一
6、节采用了哪些艺术手法来表现迷娘浓烈的乡愁?_【解析】注重分析景物与抒情之间的关系以及诗句使用的修辞手法等。比如复沓(反复)的手法等,然后分析相关的语句。【答案】借景抒情。诗中的景物都成了人物故国之思的寄托物,优美恬淡的意大利风物与迷娘炽热浓郁的情感相得益彰。设问与复沓。“你可知道那地方”既是询问又是追诉,引起了读者的好奇心,也强化了迷娘对故乡深沉真挚的情感。“走呵!走呵!”的重复,表达了迷娘渴望回乡的急迫之情。阅读我独自漫游,犹如一朵云,回答问题。8诗歌中的“水仙”有何象征意义?它给诗人带来了什么?_【解析】结合诗歌内容,对比分析“水仙”的特征以及与诗人的关系等。比如水仙的自由、美好和诗人的孤
7、寂对比等。【答案】水仙是美好事物的象征,它代表自由、纯洁、欢快、美好、淡泊和充实的美好世界。千万朵水仙起舞的景象让孤独寂寞的诗人有所领悟,非常喜悦,整体心灵得到净化和升华,给诗人留下了美好的回忆。9这首诗有什么艺术特点?_【解析】注重分析诗歌使用的写作手法,比如对比的手法、象征手法等。【答案】富有浪漫气息和浓烈的象征主义色彩。诗中通过对水仙花的赞美和讴歌,抒发了诗人对大自然的强烈的挚爱之情。对比手法。水仙的世界和诗人的漫游世界形成了强烈的对比:诗人是独自一人,而水仙却有千朵万朵;诗人是漫游的,而水仙是“定居”在湖边、树阴下的;诗人是寂寞的,而水仙则是欢快起舞的。(意思对即可。)三、课外阅读阅读
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