最新八年级语文上册 第三单元 12《甜甜的泥土》导学案 苏教版.doc
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1、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理 甜甜的泥土【学习目标】1体会字里行间流露出来的母子深情。2感受语言的清新自然和笔法的细腻。3学习巧妙的构思。【学习重点、难点】1.了解立意新奇、结尾惊奇的结构特色。2.学习本文妙用对比的写作手法。【课前预习】1读准下列加点的词语黯( )淡 呆滞( ) 蹭( ) 蓦地( ) 愣怔( ) 吮( ) 涮( )净 晕眩( ) 2. 母爱是伟大的,请同学们收集有关母爱的格言、俗语、诗句,并且选择两则写在下面的横线上。 3. 初读课文的过程中,你有疑问吗(除了课本和活动方案上的问题)?把它写下来。 【活动方案】活动1:借助小黑板自我检测词语掌握情况。活动2
2、:初读课文知内容。 将句子补充完整,并说出理由。甜甜的泥土, 的妈妈, 的小亮理由:活动3:再读课文找线索。再试着用几个动词将这个线索连成一个完整的故事,将小小说的内容全部包括进去。线索: 送奶糖( )( ) 化奶糖 (开端) (发展) (高潮) (结局)活动4:三读课文品母爱。(1)体会有妈的孩子像块宝。学生跳读(选择你感受最深的语句来读)从文中找出离异母亲爱孩子的语句按句式说话:读“_”,我体会到 _ 的句式说话。(师示范: 读“一群唱着歌儿的孩子,跨出了校门人影稀疏了,零落了,没有了。”赏析:我体会到一双热切的眼神在寻找她的孩子,直至人影疏散, 这个画面使我们清晰的看到由期望到焦急再到失
3、望的过程的母亲。)(自主学习小组讨论全班展示)(2)体会没妈的孩子像根草。离异的妈妈是爱小亮的,可她却不能陪伴在小亮的身边,失去妈妈的日子小亮就像根“草”一样。快速阅读课文,课文中哪些语句能很好的阐述这句话?活动 5: 学习写作来模仿。 文章多处运用对比手法,推动故事情节的发展,塑造了鲜明的人物形象,请找出相应的句子仔细品读,体会作用。助学提示:妈妈的不同及传达室老头前后态度的不同等课堂随笔【反馈练习】1根据拼音写汉字或给加点的字注音。yn色( ) n淡( ) 消rng( ) 涮净( )呆zh( ) ynxun( )() lingqing( ) ( ) 蹭()2修改下面的病句。(1)目前,我国
4、各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。 (2)从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。 3选出下列句子中加点的成语使用正确的一项 ( )A.他不负责任的态度,单位领导决定铺张扬厉,在会上公开批评。B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。D.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。4请在下面一段话的空格处再续写两个句子。幸福不喜欢喧嚣浮华,它常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,朋友一声真诚的祝福, , 这都是千金难买的幸福啊。阅读
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