最新八年级语文上册第一单元 诵读欣赏 口语交际 导学案.doc
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1、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理诵读欣赏口语交际学习目标1.了解毛泽东诗人与领袖的双重身份。2.了解怎样才能当好主持人,学写主持词,主要是联欢会串联词。3.培养良好的语言表达习惯,培养待人处事的能力,培养热爱生活的态度。重点:1.学习怎样把毛泽东诗人与领袖的双重身份融合在一起。2.在特设的情境中进行语言实践,学当主持人;围绕主题写开场白,根据节目写串联词。预习导学1.你知道毛泽东的哪些著名诗词?示例:沁园春雪卜算子咏梅七律长征等。2.主持人的含义是什么?这种角色有什么作用?主持人是沟通节目与观众的中介。主持人与节目的相融度越大,节目取得的理想效果就越好。从一定意义上讲,主持人是
2、提高节目质量的关键。3.主持人有哪些不同的类别?示例:(1)以节目内容的不同来划分。 新闻节目主持人、社会教育专题节目主持人、综艺娱乐节目主持人、体育节目主持人、少儿军事等节目主持人。(2)以节目形态、主持方式不同来划分。评论类节目主持人、记者型节目主持人、谈话类节目主持人、访谈类节目主持人、串联类节目主持人、服务类节目主持人。4.一个节目至少包括哪三个部分?请简要介绍。包括开场白、串联词、结束语。开场白是一次活动、一场晚会开头的话,要吸引观众,体现主旨。串联词又称“串词”,是主持人穿梭于节目内容和听众之间的手段和途径,也是达到理想的传播效果的关键因素。结束语是一篇主持词的结尾,好的结束语意境
3、悠远,耐人寻味。 合作探究问题一:朗诵诗人领袖,感知文章,体味情感。1.找一找,诗中有哪些语句化用了毛泽东诗词中的名句。示例:(1)“战地黄花”出自于毛泽东的采桑子重阳;(2)“残阳如血”出自于忆秦娥娄山关里的“从头越,苍山如海,残阳如血”;(3)“飘成梅花漫天的北国风光”化用了卜算子咏梅和沁园春雪里的名句。2.找出诗中体现毛泽东诗人、领袖两者结合的诗句。示例:(1)“你用平平仄仄的枪声/写诗/二万五千里最长一行”,用“枪声”比喻诗韵,用长征路比喻诗行;(2)第3节中刻画诗人形象与风格的细节描写“潇洒抽烟”“雪天畅想”,塑造出豁达豪放的诗人形象与领袖风范。(3)第4节中“一首气势磅礴的诗/调动
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