小班探索性活动区游戏:找房子.pdf
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1、小班探索性活动区游戏:找房子 邵武市实验幼儿园雷金庄 游戏 来源 小班幼儿对于生活中颜色鲜艳和各种形状的事物非常感兴趣,同时在平时的生活中如收 玩具、取放工作盘等都需要用一些标记来加以区分,如有的是按照颜色来分的。于是,按 照什么来分类?如何让幼儿在轻松的玩乐中学到分类,成为了我思考的问题由此,设计了 区域活动“找房子”。 预期 目标 1、能够对颜色加以区分,并按颜色分类。 2、认识形状、并能按照形状进行分类。 3、能够正确点数4 以内的数,理解数字代表 的意义,并尝试按数取物。 图 片 材料 投放 牙膏盒子制作的有颜色的房子、夹子、圆点数 字卡。 游戏 玩法 1、将贴有颜色标记的夹子,夹到和
2、标记颜色 一致的房子上。 2、通过观察房子顶上的形状标记,将贴有相 同形状标记的夹子,夹到相应的房子上。 3、通过点数贴在夹子上的圆点数字标记,将 相应的夹子夹到房子相应的数字栏上。 游戏推进一 : 观察 分析 观察: 孩子们对于这个新的分类玩具都很感兴趣,孩子们争着抢着将夹子夹到房子上, 因而孩子们只关注到夹夹子很好玩,因而夹子夹的很混乱。刘婳说:“你们不要乱夹了, 我的是按照颜色来夹的” 。 分析: 在平时的教学中,我们老师往往都把活动的材料和玩法说的清清楚楚,有时候还 会教师示范玩法,这样制约了孩子们的自主探索。也减少了孩子们看事情先观察思考的 机会。小班孩子看到“找房子”这个材料都争着
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