【最新】【湘教版】七年级上册地理:第4章《世界的气候》单元导学案(含答案).doc
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1、最新版地理精品学习资料第四章 世界的气候1知道“天气”和“气候”的联系和区别,并能在生活中正确使用这两个术语。2识别常用天气符号,能看懂简单的天气图和卫星云图。3能收看不同地方的天气预报,学会比较不同地区的天气状况。4能举出日常生活中的实例,说明气候对生产和生活的影响。1识别常用的天气符号,并看懂简单的天气图。2用实例说明人类活动对空气质量的影响。理解“天气”和“气候”的概念,并能正确运用。自主学习法、情景感受法、地图观察法、阅读思考法、问题探究法、合作探究法等。【巧学魔法】歌诀记忆天气和气候天气:短时段阴晴雨雪冷热风;气候:多年平均春夏和秋冬。比较法学习天气和气候概念和区别概 念特 点天 气
2、某个地方短时间内发生的阴、晴、冷热等变化多变、不稳定气 候某个地方多年的天气平均状况。相对稳定提 示:1.参照学习目标,自学教材67-70页,把握本节基础知识,注意做到读、写、指、划,并记录自己的疑问。2.小组内互相检查、提问,疑难问题可放到下个环节进行探究。一、天气和气候 1天气是某个地方距离地表附近的大气层在_的具体状态,其突出特点是_ 。 2气候是指一个地方 _状况,它具有_性。 3人们在日常生活中时时关注的是_ 。 二 、天气预报和常用天气符号 1.天气预报就是气象工作者通过对卫星云图等天气资料的分析,发布将要出现的天气状况,主要包括 、阴天或晴天、降水的_ 、降水的_、_的大小、空气
3、的_等。2. 在下面天气符号下面横线上写出对应的天气名称。 A. B C D 3.近年来,许多国家在发布天气预报的同时,也公布每天对大气环境监测的结果,即发布“ ”。活动一:探究天气和气候 1.下列现象中哪些是天气?哪些是气候?(天气后面括号内打“”,气候后面括号内打打“”)。(1)今天风和日丽 ( ) (2)昆明四季如春 ( )(3)夜来风雨声,花落知多少( ) (4)东边日出西边雨 ( )(5) 极地地区终年严寒( ) (6)青藏高原夏季气温较低 ( )2.天气和气候与人类生活息息相关,它们既有联系,又有区别,仔细阅读教材67页的图文,比较一下它们之间的区别。(完成填表) 天 气 气 候概
4、 念时 间变 化活动二:探究天气预报和常用天气符号 阅读材料,完成以下活动。材料一:(新闻网2014年12月9日)中央气象台今天发布最新天气预报,受冷空气影响,北方多地将出现降雪天气。今天夜间到明天白天,北京西部和北部有中到大雪。南方地区有明显降水天气,其中江南中部、华南北部的局部地区有暴雨。华北、黄淮、江淮等地还将出现有雾天气。甲 乙 丙材料二:风力和风向风向是指风的来向;风力是风的强弱,共分18级,级数越大,风力越大。风杆上的横线叫做风尾,风杆上画有风尾的一方即指示风向;一条风尾表示风力为2级,一个风旗表示风力为8级或8级以上。 如风尾在右侧,所以指示的是东风,两条横线,每条2级,所以表示
5、东风4级。1.甲由 天气转为 天气,风向为 风,风力达 级左右,最低气温为 ,最高气温为 ,气温日较差是 ;2.乙 天气,风向为 风,风力达 级左右,最低气温为 ,最高气温为 ,气温日较差是 ;3.丙 天气,风向为 风,风力达 级左右,最低气温为 ,最高气温为 ,气温日较差是 。4.根据材料判读,甲、乙、丙三图,表示北京西部和北部天气状况的是 ,表示江南中部和华南北部天气状况的是 ,表示华北、黄淮、江淮等地天气状况的是 。活动三:探究空气质量 阅读“主要城市空气质量日报”(2015年01.10),完成下列活动。 1. 空气质量的高低与哪些要素有关?用什么来表示?2.空气的质量级别有多少级 ?空
6、气的质量状况根据污染指数可以划分为多少种 ? 3. 完成下表。城市质量级别污染指数空气质量状况石家庄北 京西 安西 宁兰 州(2016邵阳) 2015年11月,东北多地出现严重雾霾天气,沈阳PM2.5浓度爆表为了防治大气污染,全国很多城市在实施“煤改气”,即煤改用天然气、太阳能、电能等清洁能源邵阳市也将在2016年12月31日前完成城区的煤改气工作。2016年4月某日,空气质量指数长沙69、昆明62、北京98、海口39。这些城市中,空气质量状况最好的是()A长沙 B昆明 C北京 D海口【答案】D1下列有关天气的叙述中,正确的是()A人们经常用阴晴、风雨、冷热等描述天气B天气反映一个地方长时间里
7、的大气状况C天气比较稳定,一般变化不大D天气与人类的生产有关,与生活无关2下列词语表示气候的是()A暴风骤雨 B冬冷夏热 C风和日丽 D乌云密布3下列描述天气的语句是()A终年高温多雨 B春暖花开 C今天最高气温32 D冬冷夏热4下列天气符号所代表的天气中,与图中人们所进行的活动相对应的是()下面是北京市市气象台发布的天气预报,据此回答56题。5由中雨转小雨的时间点是() A星期一 B星期二 C星期三 D星期四6贝贝所在班级计划9月3日到北京科技馆参观,出行时你会建议他带上()A防晒霜 B墨镜 C雨伞,御寒的衣物D太阳帽7.读某日的天气预报图,下列叙述正确的是()A该日可能会出现霜冻现象 B该
8、日天气是多云转小雨 C该日适合组织登山活动 D学校操场上的国旗向西北方向飘扬8三国演义中,诸葛亮草船借箭利用的是下图中的( )天气现象? A B C D9空气质量的高低,一方面受自然因素影响,另一方面还受( )的影响。 A气压高低 B风力大小 C距海远近 D人类活动10.阅读下列关于PM2.5的资料,据此回答问题。材料一:PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,又称“可入肺颗粒”。机动车尾气排放、生产生活中排放的烟尘及扬尘为主要来源,是形成雾霾天气的主要因素之一,人体吸入过多的PM2.5可引起多种疾病。PM2.5数值越高,代表大气污染越严重。材料二:某市某中学环保社跟随环境监测站
9、监测PM2.5浓度活动的结果如下。(1)材料二的四个采样点中,大气污染程度最轻的是 。(2)根据材料一、二有关信息,写出化工厂采样点PM2.5污染物的主要来源 。(3)当PM2.5浓度过高的时候,下列做法不合适的是()A在公路旁晨 B外出活动时尽量带上防护口罩 C开车时要尽量保持车距D督促施工单位控制扬尘看风识天气风不仅是天气预报的重要内容,掌握了风的行踪,可以用来预测天气情况。在我国古代,人们经过长期观测,积累了丰富的有关风的农谚,这些农谚有许多已经被现代气象学所证实。我国大部分地区地处温带,地面上常有两股对吹的风,它们往往是规模大、范围广、温度不同、湿度不同的冷气流或暖气流。它们的相遇地带
10、,就是“锋面”。锋面一带,暖湿气流的上升运动最为旺盛。有时暖湿气流势力强大,主动北袭,并凌驾于冷气流之上,向上滑升,这时天上的云向(暖气流)与地上风向(冷气流)相反,“逆风行云,定有雨淋”。有时,干冷空气的势力比暖湿气流强大,它主动出击,直插暖湿空气下面,把它抬升向上,锋面一带就出现雷雨云带,电闪雷鸣,风狂雨骤。锋面云雨带的生消、移动,决定于南北气流势力的消长。某地南风劲吹,说明该地处于锋面云雨带以南,这时暖锋北去,天气晴暖。还有一些与此相关的谚语,比如:“北风不受南风欺”“南风吹到底,北风来还礼”“南风吹得紧,不久起风雨”。每一次吹南风的过程,虽晴暖一时,却又预示着接下来的北风推动冷锋南下。
11、所以,一旦“转了北风就要下”,就会云涌雨落。而南风刮得越久,说明暖湿气流积蓄的力量也越强,当北方冷空气南下,越容易出现势均力敌的局面,形成连续阴雨天气。因此,就有了谚语“刮了长东南,半月不会干”。如果冷空气势力特别强,南下的冷锋云雨往往一扫而过,把冷空气推到海洋上,北风越猛,晴天越长久。因此,“南风大来是雨天,北风大来是晴天”。1知道气温的含义及测定方法。2学会阅读等温线分布图,归纳出世界气温的分布规律。3知道降水及降水的类型、降水量的观测方法。4了解降水量的测量方法,知道主要降水的类型。5学会等降水量分布图的判读方法,能根据“世界年降水量分布图”归纳出世界降水分布的一般特点6能根据气温和降水
12、资料,绘制出“气温变化曲线图和降水量逐月分配图”,并能依据图示说出气温和降水的时间变化规律。1掌握世界气温的分布规律。2掌握世界降水的地区分布差异。绘制气温变化曲线和降水柱状图,并能通过读气温变化曲线和降水柱状图,总结气温和降水的变化规律。读图法,自主探究法,合作展示法等方法。等温线的判读方法1.在同一幅等温线图中,同一条线上各点气温相同。2.等温线密集,说明气温差别大;等温线稀疏,说明气温差别小。3.等温线与纬线平行,说明气温主要受纬度影响;等温线与海岸线平行,说明气温受海陆位置影响显著。歌诀记忆世界平均气温分布规律气温分布有差异,低纬高来高纬低;陆地海洋不一样,夏陆温高海温低;地势高低也影
13、响,地势高来气温低。新课导入去年寒假玲玲和贝贝参加了旅游活动,分别拍摄了照片(多媒体投影:图片)。你知道形成这些地区景观差异的主要原因是什么?(气温的高低);今年暑假玲玲和贝贝参加了一次野外考察活动,拍摄了2张照片(多媒体投影:内蒙古草原景观、新疆沙漠景观)。你知道造成这些地区景观差异的主要原因是什么?(降水的多少)。同学们,气温和降水是气候的两个基本要素,也是与我们生活、工农业生产密切相关的要素。从今天这节课开始,我们一起来学习气温和降水的相关知识吧! 提示: 1.参照学习目标,自学教材7177页,把握本节基础知识,注意做到读、写、指、划,并记录自己的疑问。2.小组内互相检查、提问,疑难问题
14、可放到下个环节进行探究。一、气温1气温指_的温度,用_(_)表示。2阅读教材72页图4-8,通过观察四个时间点,计算出日平均气温为_。3月平均气温、年平均气温应该怎样计算呢?二、世界气温的分布从教材72页图4-9“世界平均气温分布”可以看出气温具有以下规律:1.气温大致由低纬向高纬_;2.同纬度地带,夏季陆地气温_,海洋气温_ ;冬季相反。 三、主要降水类型1降水是指从大气中降落的_ 、_ 、_ 等的统称。2形成降水的条件是空气中含有足够的_ 和_ _;空气温度_ 到水汽能够凝结出来,并形成降水。3降水的三种主要类型:(1)对流雨:_,赤道地区多见。(2)地形雨:_,如我国台湾的火烧寮、喜马拉
15、雅山的南坡。(3)锋面雨:_,如我国东部沿海地区多为锋面雨。4降水量的测量降水量是衡量一个地区降水多少的数据。降水量单位是_,一般用_来测量。四、世界降水的分布从教材75页图4-14“世界年降水量分布”可以看出气温分布规律是:1.赤道地区降水_ ,极地地区降水_ ; 2.回归线附近,大陆东岸降水_ ,大陆西岸降水_ ;3.中纬度地区沿海降水_ ,内陆地区降水_ 。五、气候资料的表示方法在实际应用中,人们常常将气候资料用表格、_和等值线图等直观的方式加以表示。活动一:探究世界平均气温分布规律读“世界年平均气温分布图”,完成下列活动。1观察气温从低纬度向高纬等温线的数值变化,你发现了什么问题?总结
16、出规律一:_。2自左向右描出北半球20等温线,观察弯曲的位置,你发现了什么?总结出规律二:_。3从左向右描出北半球的10等温线,会发现在亚洲陆地上出现了一个巨大的拐弯,原本是10等温线穿过的地区,出现了0的等温线。请同学们查世界地形图,观察这是什么地形区?有何特点?总结规律三:_。活动二:探究世界降水分布规律。阅读“世界年降水量分布图”, 完成下列活动。 1看一看赤道地区和两极地区哪里降水多?2比一比中纬度的亚欧大陆沿海与内地的降水哪里多? 3南北回归线穿过的大陆东岸和大陆的西部及内陆降水哪里多?活动三:探究气候资料的表示方法活动提示:1.通过前面的学习,我们了解了世界各地气温和降水是不相同的
17、。用气温分布图和降水分布图来直观显示世界各地气温和降水在空间分布上的差异。通常用气温变化曲线和逐月降水量图来表示某一地区一年中气温和降水在时间分配上的差异。2. 读图时根据坐标来看,横坐标为月份(时间),纵坐标左侧为气温,右侧为降水。(一)探究气候图(气温年变化曲线和逐月降水量)的阅读阅读图“乌兰巴托气温年变化曲线和逐月降水量”和“昆明气温年变化曲线和逐月降水量”,完成下列活动。1乌兰巴托最热月是_月,平均气温是_,最冷月是_月,平均气温是_,气温年较差是_;昆明最热月是_月,平均气温是_,最冷月是_月,平均气温是_,气温年较差是_。2请估算乌兰巴托年降水量约是_mm;昆明的年降水量约是_mm
18、。3乌兰巴托和昆明的气候主要有哪些差别?人们常说昆明“四季如春”,请结合图416说明这句话的含义。(二)探究气候图(气温年变化曲线和逐月降水量)的绘制根据北京气候资料,绘出北京的气温年变化曲线和逐月降水量图。并总结北京的气候特点。北京月平均气温和降水量表月份123456789101112气温()-4.3-1.95.113.62024.225.924.619.612.74.3-2.2降水(mm)3692629711761824919621.绘图北京气温年变化曲线和逐月降水量图2.气候特点北京的气候特征是夏季_,冬季_。(2016襄阳市)读等值线分布图,图中数值 abc,下列叙述正确的是( ) A
19、.若是等高线图,地气温低于同纬度地气温 B.若是等高线图,两地可能发育河流 C.若是 1 月等温线图,则阴影部分是海洋 D.若是 1 月等温线图,则阴影部分是陆地 【解析】:此题通过读图分析冬季海陆的热力差异,冬季同纬度的海洋和陆地,陆地吸热快,散热也快,判断选项D正确。【答案】D1世界上最热的大陆是:( )A 亚洲 B 大洋洲 C 南美洲 D 非洲2世界上最寒冷的大陆是:( )A 亚洲 B 欧洲 C 北美洲 D 南极洲3“地形雨”多形成于:( )A 沿海平原 B 内陆高原 C 迎海风的山坡 D 背风山坡4下列关于世界降水分布规律的描述,错误的是:( )A 赤道地区降水多 B 两极地区降水少C
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