,基层教育须走资源整合的路子.docx
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1、第 1 页 ,基层教育须走资源整合的路子 特征码 prLLEKsdKgDUaTJITaOW 10 月 27 日,我到了联系的平马镇上法村上法屯农户韦 仁鲜家中开展调研,与韦仁鲜一家聊了一些村事家事,与上法 初中、上法小学的校长、老师代表及上法村部分群众开了个恳 谈会,他们对田东教育都提了各自的看法。了解到的一些情况 如下: 韦仁鲜一家三口人,小孩上初一,家中不再进行农业耕种, 主要经营两辆班车往返于县城与作登乡之间,月收入一万元左 右,是村里先富起来的家庭之一。韦仁鲜说,他是搞汽车营运 的,辛辛苦苦几年也有了基础,但生意也难做,比如现在被双 排座货运车抢生意,人货不分,管理混乱不说,关键在于存
2、在 安全隐患。运管部门负有监管职能,希望能督促他们管一管。 我听后立即表态,我们互相留下联系电话,我回去后会出面协 调监管部门,督促他们去调查处理。如果有什么,可以随时联 系我。 在接下来的恳谈会上,上法小学黄甜现校长说:上法小学 第 2 页 现有约 260 名在校学生,主要来自上法村、子安村、非洲村及 进城入谷农民工的子女。目前,仅安排学生在校吃午餐,无学 生内宿。对离校较远的子安村的孩子来说,确实不方便。随着 适龄入学学生人数减少,学校一个班的学生人数越来越少,出 现 10 名左右学生数的班级。学校现有 25 名教师,县里决定开 展按师生比定岗,其余去支教后,现有 18 名教师在上课,2
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